פודקאסטים בהיסטוריה

מה אנו יודעים על המבנה הארגוני של ספריית אלכסנדריה?

מה אנו יודעים על המבנה הארגוני של ספריית אלכסנדריה?

על פי ההערכה, הספרייה המלכותית של אלכסנדריה מכילה למעלה מחצי מיליון מסמכים ומכילה כמאה חוקרים. זה יציע מערכת ארכיון מבוזרת למדי, אולי כאשר לכל חלק יש מערכת לניהול רשומות משלה.

על פי הערך הרלוונטי לוויקיפדיה, הספרייה עסקה גם בביקורת טקסטואלית, מה שמרמז על שמירת רישומים מפורטים נוספים.

מלבד זאת לא הצלחתי למצוא תובנות אחרות לגבי אופן ארגון האוסף. מה אנו יודעים על מערכת האינדקס המשמשת את הספרייה? להבהרה: הכותרת מתייחסת לארגון כתבי היד, לא לארגון המבני של הספרייה עצמה.


במאמר בויקיפדיה שהעתקת יש התייחסות לפינקס.

חיפוש מצאתי ומאמר באתר זה ספריית פילוסופיה ופרקטיקה (LPP) המסבירה את ארגון הספרים, כתבי היד, ... של הספרייה העצומה הזו. אני מעתיק כמה שברים:

על זנודוטוס, הספרן הראשון

זנודוטוס, הספרן הראשון של הספרייה הגדולה, הציג מערכת ארגון בסיסית לפיה הוקצו טקסטים לחדרים שונים בהתבסס על נושאיהם. זנודוטוס המציא לראשונה את אחזקות הספרייה, שארגן לאחר מכן לשלוש קטגוריות מרכזיות. […] בתוך כל אחת מהמחלקות הללו ארגן זנודוטוס את היצירות באלפביתיות לפי האות הראשונה בשם מחברם […] צוות הספרייה תחת זנודוטוס צירף תג קטן משתלשל לסוף כל מגילה, שהכיל מידע על מחבר כל יצירה. , הכותרת והנושא, כך שניתן יהיה להחזיר חומרים בקלות לאזור בו סווגו

על קאלימאכוס מסיירין.

קאלימכוס ייצר את הפינס […] הקלימכוס יצירות המופיעות באלפבית לפי מחבר וז'אנר. הוא עשה מה שספרנים מודרניים היו מכנים "הוספת מטא נתונים" - וכתב הערה ביוגרפית קצרה על כל מחבר, שהקדים את כניסתו של אותו מחבר לקטלוג שלו. [...] בנוסף, קלימאכוס ציין את המילים הראשונות של היצירה, ואת מספר השורות הכולל במסמך. ספרנים מאוחרים יותר היו אמורים לרשום הערות שוליות בפינקים, שסיפקו מידע נוסף על אופי המסמך המקוטלג […] על ידי התייעצות עם הפינקים, יכול פטרון הספרייה לברר אם הספרייה מכילה יצירה של מחבר מסוים, כיצד היא סווג, והיכן הוא עשוי להימצא.

אבל…

אף שהפינקים דומים מאוד למה שספרנים מודרניים יכונו כקטלוג ספריות, הוא לא כיסה את מכלול האחזקות של הספרייה הגדולה. הוא עסק רק בחלק הגדול והנפוץ ביותר של האוסף. עם זאת, העיקרון הארגוני של זנודוטוס אכן כיסה את הספרייה כולה.

על פי biblicalarchaeology.org נותן פרטים נוספים על "מטא-הנתונים" שנעשו על ידי קלימאכוס.

הפיניקים זיהו כל כרך על פי שמו, ואז רשמו את שם המחבר ואת שם הולדתו, את שם אביו ואת מוריו של המחבר, את מקומו ואת אופיו של חינוכו של המחבר, כל כינוי או שם בדוי שהוחל על המחבר, ביוגרפיה קצרה ( כולל רשימת יצירות המחבר והערה על אותנטיותן), השורה הראשונה ביצירה שצוינה, תמצית קצרה של הכרך, המקור שממנו נרכש הספר (כגון העיר בה נקנה או הספינה או נוסע שממנו הוחרם), שם הבעלים לשעבר, שמו של המלומד שערך או תיקן את הטקסט, בין אם הספר הכיל יצירה אחת או יצירות רבות ומובהקות, ומספר השורות הכולל בכל יצירה.


סטראבו, שהיה במצרים בין 24 ל -19 לפנה"ס ונתן לנו תיאורים מפורטים של המוזיאון, טוען שההשראה לארגון הספרייה - לפחות בתחילה - הייתה אריסטו (הדגש שלי):

מאקסיס הגיעו הפילוסופים הסוקרטיים ערסטוס וקוריסקוס ונלאוס בנו של קוריסקוס, איש אחרון לא רק שהיה תלמידו של אריסטו ותאופראסטוס, אלא גם ירש את ספריית תאופראסטוס, שכללה את זו של אריסטו. בכל מקרה, אריסטו הוריש את ספרייתו שלו לתאופראסטוס, שגם לו עזב את בית הספר שלו; והוא האדם הראשון, למיטב ידיעתי, שאסף ספרים ולימד את המלכים במצרים כיצד לסדר ספריה.

מקור: Strab. 13.1.54.

נראה שהסיפור סביר; אריסטו היה אבי הטקסונומיה והספרייה האישית שלו הייתה אחת הרכישות הראשונות של הספרייה. הספרנים המוקדמים כנראה עיצבו את הגישות שלהם על פי אריסטו. עם זאת, אין לנו פרטים על האופן שבו אריסטו ארגן את הספרייה שלו, ובאיזו מידה אימצו הספרנים המוקדמים את שיטותיו.

מה שאנחנו כן יודעים הוא שזנודוטוס מאפסוס, הספרן הראשון על פי הסודה, סידר ספרים בחדרים שונים בהתאם לנושא שלהם. אחר כך, בתוך כל חדר, הוא סידר את הספרים באלפבית (לפי שם המחבר שלהם). המערכת שלו אולי נראית בסיסית בסטנדרטים של היום, אבל במשך הזמן היא הייתה מהפכנית. למעשה, זהו המקרה המוקדם ביותר הידוע של ארגון אלפביתי.

קאלימאכוס מקיריין קידם את מערכת זנודוטוס במגנום האופוס שלו טבלאות של אנשים שהתבלטו בכל ענפי הלמידה. פינקס, כידוע היצירה, הוא סקר ביו-ביבליוגרפי של כתבי יוון המשמעותיים יותר, המחולק ל -120 ספרים. על פי ויקיפדיה:

המערכת של קלימאכוס חילקה יצירות לשישה ז'אנרים ולחמישה קטעי פרוזה. אלה היו רטוריקה, משפטים, אפי, טרגדיה, קומדיה, שירה לירית, היסטוריה, רפואה, מתמטיקה, מדעי הטבע ושונות. כל קטגוריה הופכתה לאלף -בית לפי מחבר.

לרוע המזל, רק שברים בודדים מהפינאקים שורדים, אך מתוך אותם שברים שאנו יודעים הם כללו נתונים ביוגרפיים, כולל יצירות אחרות של המחבר, והערות כלליות לכל יצירה (למשל הרחבתה). הפיניקים של קלימאכוס היו המפתח לאוסף העצום של הספרייה, והם עודכנו כל הזמן על ידי ספרנים ודקדוקים הבאים, ככל שהאוסף גדל.

מקורות:

  • The Pínakes of Callimachus, Francis J. Witty
  • שאר הפינאקים ועבודות ההפניה של קלימאכוס, פרנסיס ג'יי וויטי

1 Πίνακες των εν πάση παιδεία διαλαμψάντων.


סוגי מבנים ארגוניים

מבנה ארגוני מגדיר כיצד משרות ומשימות מתחלקות, מקובצות ומתואמות רשמית. סוג המבנה הארגוני יהיה תלוי בסוג הארגון עצמו ובפילוסופיית הפעולה שלו. בעצם המבנה יכול להיות בעל אופי מכניסטי או אורגני או שילוב שלו. עם זאת, רוב המבנים הארגוניים עדיין מעוצבים בקווים מכניסטיים או קלאסיים.

מרכיבים מרכזיים למבנה ארגוני נכון

  • התמחות בעבודה: עד כמה המאמרים מחולקים למשרות נפרדות?
  • מחלקות: על סמך מה יסווגו משרות?
  • שרשרת הפיקוד: למי ידווחו יחידים וקבוצות?
  • מרחב שליטה: עד כמה אנשים יכולים מנהל להפנות ביעילות?
  • ריכוזיות מול ביזור: מי יהיה המחליט היחיד?
  • פוֹרמָלִיזָצִיָה: עד כמה יהיו כללים ותקנות להפנות עובדים ומנהלים?

חלק ממבני הארגון הנפוצים ביותר הם:


8 סוגי מבנים ארגוניים: היתרונות והחסרונות שלהם

כל המנהלים חייבים לשאת בכך שישנם שני ארגונים שעליהם להתמודד-אחד רשמי והשני לא פורמלי.

הארגון הפורמלי בדרך כלל מסומן על ידי תרשים ארגוני ותיאורי תפקיד. יחסי הדיווח הרשמיים ידועים בבירור לכל מנהל.

לצד הארגון הפורמלי קיים ארגון בלתי פורמלי המהווה מערכת של מערכות יחסים מתפתחות ודפוסי אינטראקציה אנושיים בתוך ארגון שאינם נקבעים רשמית.

מבנים ארגוניים פורמליים מסווגים כ:

(i) מבנה ארגוני קו.

(ii) מבנה ארגוני של צוות או סמכות פונקציונלית.

(iii) מבנה ארגוני של הקו והצוות.

(iv) מבנה ארגוני של הוועדה.

(v) מבנה ארגוני חטיבתי.

(vi) מבנה ארגוני של הפרויקט.

(vii) מבנה ארגוני מטריקס ו

(viii) מבנה ארגוני היברידי.

מבנים ארגוניים אלה מתוארים בקצרה בפסקאות הבאות:

1. מבנה ארגוני קו:

לארגון קו יש קשרים ישירים ואנכיים בלבד בין רמות שונות במשרד. יש רק מחלקות-מחלקות קו מעורבות ישירות בהשגת המטרה העיקרית של הארגון. לדוגמה, במשרד טיפוסי, מחלקות הקו כוללות ייצור ושיווק. ברשות ארגון קו עוקבת אחר שרשרת הפיקוד.

מוצג 10.3 ממחיש מבנה ארגוני בשורה אחת.

בעל קשרים אנכיים ישירים בלבד בין רמות שונות במשרד.

1. נוטה לפשט ולהבהיר את יחסי הסמכות, האחריות והאחריות

2. מקדם קבלת החלטות מהירה

1. מזניח מומחים בתכנון

חלק מהיתרונות של ארגון קו טהור הם:

(i) מבנה קו נוטה לפשט ולבהיר יחסי אחריות, סמכות ואחריות. סביר להניח שרמות האחריות והסמכות יהיו מדויקות ומובנות.

(ii) מבנה קו מקדם קבלת החלטות ומהירות גמישות.

(iii) מכיוון שארגוני הקו הם בדרך כלל קטנים, להנהלות ולעובדים יש קרבה רבה יותר.

עם זאת, ישנם גם כמה חסרונות. הם:

(i) ככל שהמשרד הולך וגדל, ארגון הקו הופך ליעיל יותר.

(ii) מהירות וגמישות משופרים עשויים שלא לקזז את היעדר הידע המיוחד.

(iii) ייתכן שמנהלים יצטרכו להפוך למומחים בתחומים רבים מדי.

(iv) יש נטייה להיות תלויה יתר על המידה באנשי המפתח הבודדים שמבצעים עבודות רבות.

2. מבנה ארגוני של צוות או רשות תפקודית

ניתן לסווג את המשרות או התפקידים בארגון כדלקמן:

(אני) מיקום קו:

תפקיד בשרשרת הפיקוד הישירה שאחראי להשגת מטרות הארגון ו

(ii) תפקיד צוות:

תפקיד שנועד לספק מומחיות, ייעוץ ותמיכה בעמדות הקו.

לקציני הקו או למנהלים יש את הסמכות הישירה (המכונה סמכות קו) להפעיל אותם על מנת להשיג את המטרות הארגוניות. לקציני הצוות או למנהלים יש סמכות צוות (כלומר, סמכות לייעץ לקו) על הקו. זה ידוע גם בשם סמכות פונקציונלית.

ארגון שבו יש למחלקות הצוות סמכויות על אנשי הקו בתחומי התמחות צרים מכונה ארגון סמכות פונקציונלית. מוצג 10.4 ממחיש מבנה ארגוני של צוות או סמכות פונקציונלית.

בארגון הקו מנהלי הקו אינם יכולים להיות מומחים בכל הפונקציות שהם נדרשים לבצע. אך בארגון הרשות הפונקציונלית ניתנת לאנשי צוות המומחים בתחומים מסוימים סמכות פונקציונאלית (זכותם של מומחי צוות להוציא צווים בשמם באזורים המיועדים לכך).

עקרון אחדות הפיקוד נפגע כאשר קיימת סמכות פונקציונלית כלומר, עובד או קבוצת עובדים עלולים לקבל הוראות או פקודות ממפקח הקו, כמו גם ממומחה הצוות שעלולים לגרום לבלבול ולהוראות סותרות ממקורות רבים. עלול להוביל לחוסר יעילות מוגברת. כמה מומחי צוות עשויים להפעיל סמכות ישירה על אנשי הקו, במקום להפעיל סמכות ייעוץ (למשל, מפקח בקרת איכות עשוי להנחות את העובד וכן לייעץ בנושאים הקשורים לאיכות).

בעוד שמבנה ארגוני מסוג זה מתגבר על החסרונות של מבנה ארגוני קו טהור, יש לו כמה חסרונות מרכזיים:

הם: (i) הקונפליקטים הפוטנציאליים הנובעים מפגיעה בעקרון אחדות הפיקוד ו (ii) הנטייה לשמור על סמכות מרכזית ברמות גבוהות יותר בארגון.

3. מבנה הארגון של הקו והצוות:

רוב הארגונים הגדולים שייכים למבנה ארגוני מסוג זה. לארגונים אלה יש קשרים ישירים ואנכיים בין רמות שונות וגם מומחים האחראים לייעץ ולסייע למנהלי קווים. לארגונים כאלה יש מחלקות קו וצוות. מחלקות הצוות מספקות לאנשי הקו ייעוץ וסיוע בתחומים מיוחדים (למשל ייעוץ בקרת איכות למחלקת הייצור).

מוצג 10.5 ממחיש את הקו והתרשים הארגוני של הצוות. תפקידי הקו הם ייצור ושיווק ואילו תפקידי הסגל כוללים כוח אדם, בקרת איכות, מחקר ופיתוח, כספים, חשבונאות וכו '. סמכות הצוות של המבנה הארגוני של הרשות הפונקציונלית מוחלפת באחריות הצוות, כך שעקרון אחדות הפיקוד לא תיפגע. .

ניתן לזהות שלושה סוגים של צוותים מיוחדים:

חלק מהצוותים מבצעים רק אחת מהפונקציות הללו, אך חלקם עשויים לבצע שתיים או שלוש הפונקציות. היתרון העיקרי הוא השימוש במומחיות של מומחי צוות על ידי אנשי הקו. ניתן להגדיל את טווח השליטה במנהלי הקווים מכיוון שהם משוחררים מתפקודים רבים אותם מבצעים אנשי הצוות כדי לסייע לקו.

(i) גם באמצעות קו ומבנה צוות מאפשר גמישות והתמחות גבוהים יותר הוא עלול ליצור התנגשות בין אנשי הקו לצוות.

(ii) מנהלי קווים אולי לא אוהבים שאנשי צוות יגידו להם מה לעשות וכיצד לעשות זאת למרות שהם מכירים בידע ובמומחיות של המומחים.

(iii) חלק מאנשי הצוות מתקשים להסתגל לתפקיד, במיוחד כאשר מנהלי הקו אינם ששים לקבל עצות.

(iv) אנשי צוות עלולים להתמרמר על חוסר הסמכות שלהם והדבר עלול לגרום לקונפליקט בין אנשי צוות.

1. לקו ולצוות יש קשר אנכי ישיר בין רמות שונות.

2. מומחי צוות אחראים על ייעוץ וסיוע למנהלי/קצינים בקווים בתחומים מיוחדים.

3. סוגים אלה של צוותים מיוחדים הם (א) ייעוץ, (ב) שירות, (ג) שליטה למשל,

מערכת מידע ניהולית, מחקר תפעול וטכניקות כמותיות, הנדסת תעשייה, תכנון וכו '

תחזוקה, רכישה, חנויות, כספים, שיווק.

בקרת איכות, בקרת עלויות, ביקורת וכו 'יתרונות ’

(i) שימוש במומחיות של מומחי צוות.

(ii) ניתן להגדיל את טווח השליטה

(iii) מקל על רשויות הקו בהחלטות שגרתיות ומתמחות.

(iv) אין צורך במנהלים מסביב.

(i) עדיין עלולים להתעורר עימותים בין קו לצוות.

(ii) קציני צוות עשויים להתמרמר על חוסר הסמכות שלהם.

(iii) תיאום בין קו לצוות עשוי להיות קשה.

תכונות המבנה הארגוני של הוועדה:

(א) נוצר לניהול בעיות/מצבים מסוימים

(ב) האם החלטות זמניות.

1. החלטות הוועדה טובות יותר מהחלטות בודדות

2. אינטראקציה טובה יותר בין חברי הוועדה מובילה לתיאום טוב יותר של הפעילויות

3. ניתן להניע את חברי הוועדה להשתתף בקבלת החלטות קבוצתיות.

4. דיון קבוצתי עשוי להוביל לחשיבה יצירתית.

1. וועדות עשויות לעכב החלטות, לצרוך יותר זמן ומכאן יקר יותר.

2. פעולה קבוצתית עשויה להוביל לפשרה וחוסר החלטיות.

3. 'באק עובר' עלול לגרום.

4. מבנה ארגוני חטיבתי:

במבנה מסוג זה, לארגון יכול להיות בסיס שונה שעליו נוצרות מחלקות. הם:

מוצג 10.6 ממחיש מבנים ארגוניים שנוצרו על בסיס המחלקה לעיל.

5. פרויקט ארגוני מִבְנֶה:

הקו, הקו והצוות והמבנים הארגוניים הרשותיים הפונקציונאליים מאפשרים הקמת והפצת סמכות לתיאום ובקרה אנכיים ולא ליחסים אופקיים. בחלק מהפרויקטים (פעילות מורכבת המורכבת ממספר פעילויות תלותיות ועצמאיות) תהליך העבודה עשוי לזרום אופקית, באלכסון, כלפי מעלה ולמטה. כיוון זרימת העבודה תלוי בחלוקת הכישרונות והיכולות בארגון ובצורך ליישם אותם על הבעיה הקיימת. כדי להתמודד עם מצבים כאלה, ארגוני פרויקטים וארגוני מטריצות צמחו.

ארגון פרויקטים הוא ארגון זמני שנועד להשיג תוצאות ספציפיות על ידי שימוש בצוותים של מומחים מתחומי תפקוד שונים בארגון. צוות הפרויקט ממקד את כל האנרגיות, המשאבים והתוצאות שלו בפרויקט שהוקצה. לאחר השלמת הפרויקט, חברי הצוות ממחלקות תפקודיות שונות עשויים לחזור לתפקידם הקודם או להיות משויכים לפרויקט חדש. כמה דוגמאות לפרויקטים הם: פרויקטים של מחקר ופיתוח, פיתוח מוצרים, בניית מפעל חדש, מתחם דיור, מתחם קניות, גשר וכו '.

מוצג 10.7 ממחיש מבנה ארגוני של הפרויקט.

ארגון זמני שנועד להשיג תוצאות ספציפיות על ידי שימוש בצוותים של מומחים מתחומי תפקוד שונים בארגון.

חשיבות המבנה הארגוני של הפרויקט:

המבנה הארגוני של הפרויקט הוא בעל ערך רב ביותר כאשר:

(i) העבודה מוגדרת על ידי יעד ספציפי ותאריך יעד להשלמה.

(ii) העבודה ייחודית ולא מוכרת לארגון.

(iii) העבודה מורכבת עם פעילויות עצמאיות וכישורים מיוחדים נחוצים לביצוע.

(iv) העבודה היא קריטית מבחינת רווחים או הפסדים אפשריים.

(v) העבודה אינה חוזרת על עצמה.

מאפייני ארגון הפרויקט:

1. כוח אדם משויך לפרויקט מארגון הקבע הקיים ונמצא בהנחיית ובקרת מנהל הפרויקט.

2. מנהל הפרויקט מציין איזה מאמץ נדרש ומתי תבוצע עבודה ואילו מנהל המחלקה הנוגעת בדבר מבצע את העבודה באמצעות משאביו.

3. מנהל הפרויקט מקבל את התמיכה הדרושה מייצור, בקרת איכות, הנדסה וכו 'להשלמת הפרויקט.

4. הסמכות על חברי צוות הפרויקט משותפת למנהל הפרויקט ולמנהלי התפקוד המתאימים בארגון הקבוע.

5. שירותי המומחים (חברי צוות הפרויקט) מושאלים זמנית למנהל הפרויקט עד להשלמת הפרויקט.

6. ייתכנו התנגשויות בין מנהל הפרויקט למנהל המחלקה בנושא הפעלת סמכות על חברי הצוות.

7. מאחר ויחסי סמכות חופפים לאפשרויות של קונפליקטים, מערכות יחסים בלתי פורמליות בין מנהל פרויקטים ומנהלי מחלקות (מנהלים פונקציונאליים) הופכות להיות חשובות יותר מאשר התיישנות רשמית רשמית.

8.תקשורת מלאה וחופשית חיונית בקרב העובדים בפרויקט.

6. מבנה ארגוני מטריקס:

זהו ארגון קבוע שנועד להשיג תוצאות ספציפיות על ידי שימוש בצוותים של מומחים מתחומי תפקוד שונים בארגון. ארגון המטריצות מוצג במוצג 10.8.

מציב מערך אופקי של חלוקות ויחסי דיווח על מבנה תפקודי היררכי

1. קבלת החלטות מבוזרת.

2. תיאום מוצר/פרויקט חזק.

3. ניטור סביבתי משופר.

4. תגובה מהירה לשינוי.

5. שימוש גמיש במשאבים.

6. שימוש יעיל במערכות התמיכה.

1. עלות ניהול גבוהה.

2. בלבול פוטנציאלי בנוגע לסמכות ואחריות.

3. סיכויי סיכסוך גבוהים.

4. הדגשת יתר על קבלת החלטות קבוצתיות.

5. התמקדות יתרה ביחסים פנימיים.

סוג זה של ארגון משמש לעתים קרובות כאשר החברה צריכה להיות קשובה מאוד לסביבה חיצונית המשתנה במהירות.

במבני מטריצות יש מנהלים פונקציונליים ומנהלי מוצר (או פרויקט או קבוצה עסקית). מנהל פונקציונלי אחראי על משאבים מיוחדים כגון ייצור, בקרת איכות, מלאי, תזמון ושיווק. מנהלי מוצרים או קבוצות עסקיות גדלים בכמות גדולה של מוצר אחד או יותר והם מורשים להכין אסטרטגיות מוצר או אסטרטגיות של קבוצות עסקיות ולקרוא למנהלים התפקודיים השונים על המשאבים הדרושים.

הבעיה במבנה זה היא ההשפעות השליליות של סמכות כפולה הדומה לאלה של ארגון הפרויקטים. המנהלים הפונקציונאליים עלולים לאבד חלק מסמכותם מכיוון שמנהלי המוצר מקבלים את התקציבים לרכוש משאבים פנימיים. בארגון מטריקס, למנהלי המוצר או קבוצות העסקים ולמנהלים הפונקציונאליים יש כוח שווה במקצת. קיימת אפשרות של קונפליקט ותסכול אך ההזדמנות להישגים מהירים ויעילים היא גבוהה למדי.

7. מבנה ארגוני היברידי:

מוצג 10.9 (א) ממחיש את המבנה הארגוני ההיברידי.

מוצג 10.9 (ב) ממחיש מבנה משולב

1. יישור מטרות הארגון והחטיבה.

2. מומחיות ויעילות פונקציונאלית.

3. הסתגלות וגמישות בחטיבות.

1. עימותים בין מחלקות ארגוניות ויחידות.

2. תקורה ניכרת במינהל.

3. תגובה איטית למצבים יוצאי דופן.

משמש בארגונים המתמודדים עם אי וודאות סביבתית ניכרת שניתן לעמוד בה באמצעות מבנה מחלקתי ושדרשו גם מומחיות או יעילות תפקודית

מבנה מסוג זה משמש חברות רב לאומיות הפועלות בסביבה הגלובלית, למשל, International Business Machines USA. מבנה מסוג זה תלוי בגורמים כגון מידת האוריינטציה הבינלאומית והמחויבות. לתאגידים רב לאומיים יכולים להיות משרדי התאגיד שלהם בארץ המוצא והחטיבות הבינלאומיות שלהם ממוקמות במדינות שונות ולדווח למנכ"ל או לנשיא במטה. החטיבות הבינלאומיות או חברות הבת הזרות עשויות להתקבץ לאזורים כגון צפון אמריקה, אסיה, אירופה וכו 'ושוב כל אזור עשוי להיות מחולק למדינות בתוך כל אזור.

למרות שהמוקד הוא במבנים גיאוגרפיים בינלאומיים, חברות יכולות לבחור גם פונקציונאליות או תהליכיות או מחלקות מוצר בנוסף לדפוס הגיאוגרפי בעוד שבמחלקה הראשי המחלקה עשויה להתבסס על תפקוד.

הארגון הבלתי פורמלי:

ארגון לא פורמלי הוא מערכת היחסים המתפתחת ודפוסי האינטראקציה האנושית בתוך ארגון שאינם מוצגים רשמית. לצד הארגון הפורמלי, קיים מבנה ארגון לא פורמלי המורכב ממערכות יחסים לא פורמליות שנוצרו לא על ידי מנהלים רשמיים, אלא על ידי חברי הארגון בכל רמה. מכיוון שמנהלים אינם יכולים להימנע ממערכות יחסים בלתי פורמליות אלה, עליהם להכשיר אותם להתמודד עם זה

לארגון הבלתי פורמלי יש את המאפיינים הבאים

(i) חבריו מחוברים זה לזה כדי לספק את צרכיהם האישיים (צרכי השתייכות, חברות וכו ').

(ii) הוא משתנה ללא הרף:

הארגון הבלתי פורמלי הוא דינאמי.

(iii) היא כוללת חברים מרמות ארגוניות שונות.

(iv) הוא מושפע ממערכת יחסים מחוץ למשרד.

(v) יש לו צו מניקור: לאנשים מסוימים מיוחסת חשיבות רבה יותר מאחרים על ידי הקבוצה הבלתי פורמלית.

למרות שלמבנה ארגוני לא פורמלי אין תרשים ארגוני רשמי משלו, יש לו שרשרת פיקוד משלו:


כותרות הנושא של ספריית הקונגרס (LCSH)




כותרות הנושא של ספריית הקונגרס (LCSH) היא רשימת הכותרות שהופקו מתיק סמכות הנושא המוחזק על ידי ספריית הקונגרס של ארצות הברית לשימוש ברשומות ביבליוגרפיות. זה מוכר ברוב המקרים בקיצור שלו בשם LCSH ולעתים משתמשים בו לסירוגין עם הביטוי קובץ סמכותיות. LCSH הוא אוצר מילים מבוקר. מילה או ביטוי בודדים נבחרים לייצג כל מושג שנכלל, ומילים נרדפות ניתנות כהתייחסות לכותרת זו. זה גם מציין יחסים בין ובין כותרות. עם זאת, זהו אינו תזאור אמיתי מכיוון שמסיבות היסטוריות הוא אינו תואם לחלוטין את הסטנדרט הבינלאומי בבניית תזאורוס. LCSH כולל את רשימת המונחים האלפביתיים המשמשים אוצר מילים מבוקר למושגי נושא על ידי הקטלוגים של ספריית הקונגרס וספריות אחרות כדי לספק גישה לנושא מבוקר כזה לרשומות פונדקאיות. LCSH שימש לקטלוג מאז 1898 בספריית הקונגרס בהקצאת כותרות נושאים כדי להקל על גישה לנושא למשאבים בקטלוג הספרייה שלה.

LCSH הוא אוצר מילים רב תחומי הכולל כותרות בכל הנושאים, החל ממדע ועד דת, להיסטוריה, מדעי החברה, חינוך, ספרות ופילוסופיה. הוא כולל גם כותרות לתכונות גיאוגרפיות, קבוצות אתניות, אירועים היסטוריים, שמות בניינים וכו '. כותרות הנושא של ספריית הקונגרס (LCSH) הוא אוצר המילים הנושא הנפוץ ביותר בעולם. זהו המודל לאוצר מילים רבים אחרים באנגלית ובשפות אחרות ותורגם לשפות רבות. ההיבט החזק ביותר של LCSH הוא מייצג את כותרות הנושא של ספריית הקונגרס, הספרייה הלאומית של ארצות הברית, אחת העשירות בספריות הלאומיות בעולם. המנגנון הניהולי והניהולי של LC איפשר זאת LCSH להתבלט כמנהיג ללא עוררין. LCSH משמש גם כאוצר מפתח באינדקס במספר ביבליוגרפיות שפורסמו.

מאגר רשות הנושאים שממנו נשארו הכותרות במהדורה זו מציין כי הקובץ מכיל כ -24,390 כותרות שמות אישיים מתוכם 23,272 מייצגים שמות משפחה, 10,034 כותרות תאגידיות, 6 כותרות ישיבות או כנסים, 481 כותרות אחידות, 242,511 כותרות נושא אקטואלי, ו 61,885 כותרות נושאים גיאוגרפיים. ישנם 764 הפניות כלליות לשימוש, 4,351 כללי ראה גם הפניות, 299,751 הפניות מכותרת שמיש אחת לשנייה, ו -362,646 הפניות ממונחים שאינם בשימוש לכותרות משומשות.

יצירה ושינוי כותרות הנושא הינן תהליך מתמשך. כ -5,000 כותרות חדשות, כולל כותרות עם מחלקות משנה, מתווספות LCSH כל שנה. הצעות לכותרות ושינויים חדשים בכותרות קיימות מוגשות על ידי קטלוגים בספריית הקונגרס ועל ידי משתתפי התוכנית השיתופית של רשות הנושאים (SACO). מידע נוסף על SACO ניתן למצוא בכתובת & ltURL http://www.loc.gov/aba/pcc>. הצעות מאושרות הופכות לחלק מתיק הסמכות המקוון של כותרות הנושאים בספריית הקונגרס, שממנו נוצרות פרסומים שונים.

חמישה שירותים מספקים מידע על כותרות חדשות ומתוקנות. ראשית, שירות הפצה מספק את כותרות הנושא בפורמט הרשויות MARC 21 באמצעות FTP באינטרנט מדי שבוע כדי להשלים את קובץ מסד הנתונים הראשי של רשומות סמכות הנושא. שְׁנִיָה, L.C. רשימות חודשיות של כותרות הנושא מהווים מקור מידע בזמן על כותרות נושאים חדשות ומשתנות, מספרי כיתות, הפניות והערות היקף. הרשימות מתפרסמות מדי חודש לרשת העולמית בכתובת http://www.loc.gov/aba/cataloging/subject/weeklylists. שְׁלִישִׁי, אינטרנט סיווג מספק גישה ל World Wide World כותרות הנושא של ספריית הקונגרס ו סיווג ספריית הקונגרסים למנויים. רביעית, רשומות הנושאים הנושאים כלולים בשירות רשויות האינטרנט של הספרייה וניתן לחפש ולצפות בכתובת http://authorities.loc.gov. חמישית, רשויות הנושא זמינות בחינם והורדה באמצעות שירות הנתונים המקושרים של הספרייה בכתובת http://id.loc.gov.

  • שימוש ב- LCSH עם עזרי עזר
  • LCSH היסטוריה
  • רכיב הרשומות ב- LCSH
    • כותרות
    • מספרי כיתות
    • הערות היקף
    • יחסי השקילות: הפניות לשימוש
    • הקשר ההיררכי: תנאים רחבים יותר ותנאים צרים יותר
    • מערכת היחסים האסוציאטיבית: תנאים קשורים
    • הפניות כלליות
    • קטגוריות של חלוקות משנה
    • חלוקות משנה אקטואליות
    • חלוקות טפסים
    • חלוקות משנה כרונולוגיות
    • חלוקות משנה גיאוגרפיות
    • חלוקה גיאוגרפית ושמות מקומות מחולקים לפי נושא
    • חלוקות משנה צפות

    שימוש ב- LCSH עם איידס עזר

    LCSH 40 יש להשתמש עם מספר עזרי עזר. החשוב מביניהם הוא ה מדריך לכותרות הנושא (מהדורת 2008), הזמינה דרך שולחן העבודה של קטלוג, שירות תיעוד מקוון מבוסס מנוי. דפי ההוראות הכוללים את מדריך ל ניתן גם להוריד בחינם מאתר האינטרנט LC ’s בכתובת http://www.loc.gov/aba/publications/FreeSHM/freeshm.html.

    המדריך מכיל את אותן הוראות המשמשות את מקטלגי הנושאים בספריית הקונגרס בעבודתם היומיומית. למרות שחלק מההוראות מתארות נהלים פנימיים של ספריית הקונגרס, רובן חיוניות למי שרוצה להבין וליישם את כותרות הנושא של ספריית הקונגרס בצורה נכונה. יופנה אל מדריך ל כאשר מתואר שם מידע נוסף בנושא.

    כותרות נושאים יכולות להיות מוקצות כותרות לשמות של אנשים, גופים תאגידיים, תחומי שיפוט, כותרות אחידות וכותרות אחרות שבאופן מסורתי נחשבות ככוחות של כותב. רשומות הסמכות לכותרות אלה נמצאות בקובץ מקוון של כותרות שמות בספריית הקונגרס. ניתן לחפש ולצפות ברשומות אלה באמצעות שירות רשויות האינטרנט של הספרייה בכתובת http://authorities.loc.gov וב אינטרנט סיווג. רשומות אלה מופצות גם באמצעות FTP, ויש להתייעץ בהן לצורך צורת הכותרות המורשות של שמות. כאשר הודפסו כותרות שמות LCSH, הם בדרך כלל הושאלו מתיק סמכות השם. מבנה ההתייחסות המלא ומידע הרשות הנוסף יופיעו רק בקובץ סמכות השם.

    יש להפנות שאלות על הפרסומים או תוכנם:
    ספריית אגף המדיניות והתקנים ספריית הקונגרס שדרת העצמאות 101, S.E. וושינגטון, 20540 ודוא"ל#82114260: [email protected]

    כמו קודמיו, מהדורה זו של LCSH ממשיך להיות הצטברות של כותרות הנושאים שהוקמו בספריית הקונגרס מאז 1898. בשנת 1897 לאחר שהספרייה הועברה מהקפיטול האמריקאי לבניין החדש והמפואר שלה, התברר כי יש צורך בקטלוג נושאים חדש כדי לשקף באופן ספציפי יותר. מערך הנושאים העצום של הספרים הכלולים באוספים הצומחים במהירות של הספרייה. הספרייה החליטה כי יש לאמץ קטלוג מילונים במקום קטלוג מסווג אלפביתי או קטלוג כדי להשלים את מערכת הסיווג החדשה שתחליף את מערכת תומס ג'פרסון. משתמש ב רשימת כותרות נושאים לשימוש בקטלוגים מילונים (רשימת A.L.A.), שהוכנה על ידי ועדה של איגוד הספרייות האמריקאי ופורסמה בשנת 1895, כטקסט בסיסי, נוספו עלים ריקים שגודלו כגודל הכרך המקורי והכתיבו עור גמיש. בית העסק א.ל.א. רשימה, כמה רשימות אחרות של כותרות נושאים, וספרי עיון רבים נועצו כמקורות לכותרות נושאים חדשות. נושאים חדשים עלו גם בקטלוג היומי שנעשה בספרייה. באביב 1898 התקבלו החלטות והתקיימו הסדרים מקדימים. העבודה בפועל על קטלוג הנושא החדש החלה במקביל להדפסת כרטיסי המחבר הראשונים ביולי 1898.

    המהדורה הראשונה של רשימת ספריית הקונגרס, נקראה כותרות נושא המשמשות בקטלוגים המילוניים של ספריית הקונגרס, נדפס בחלקים בין השנים 1909 ל- 1914. רשימות משלימות פורסמו כנדרש, ולאחר מכן מהדורה שנייה בשנת 1919. מהדורות מאוחרות יותר פורסמו במרווחי זמן לא סדירים. הכותרת שונתה ל- כותרות הנושא של ספריית הקונגרס כשהמהדורה השמינית יצאה לאור בשנת 1975.

    מאז שהופיעה הרשימה, כותרות נוצרו לפי הצורך בעת קטלוג עבודות לאוספי ספריית הקונגרס. מכיוון שהרשימה התרחבה עם הזמן, היא משקפת את הפילוסופיות המגוונות של מאות הקטלוגים שתרמו כותרות. בדרך כלל ניתן להסביר חוסר עקביות בניסוח כותרות על ידי המדיניות החלה בתאריכים המשתנים של יצירתן.


    רכיבי כניסות ב- LCSH

    הכותרות מופיעות בסגנון מודגש, למשל, אלפבית, חיים על כוכבי לכת אחרים, פיזיקה גרעינית. הכותרת עשויה להיות בעקבות האגדה (May Subd Geog), מה שמראה כי הכותרת עשויה להיות מחולקת לפי מקומות על פי הכללים ב מדריך ל, ולפי מספרי כיתה. הערות היקף המספקות הנחיות במשמעות או יישום הכותרת עשויות להופיע בפסקאות נפרדות. אזכור הפניות המשויכות לכותרות מפורטות לאחר מכן בקבוצות, ואחריהן חלוקות משנה של כותרות הנושאים, אשר עשויות לכלול את אחד מהמרכיבים הנ"ל. כל אחד מהרכיבים הללו מתואר להלן.

    כותרות הנושא עשויות להיות מורכבות ממילה אחת או מכמה. כותרת של מילה אחת היא בדרך כלל שם עצם, צמיגות, כלבים, או בתי ספר, לדוגמה. מושגים נקראים בדרך כלל ביחיד ובאובייקטים ברבים, אם כי ניתן למצוא יוצאי דופן.

    כותרות של שתי מילים מכילות בדרך כלל שם תואר ושם עצם. אלה עשויים להופיע בסדר מילים רגיל, כמו עם פיזיקה גרעינית, מיסוי מקומי, ו מכונות שאיבה, או בצורה הפוכה. היפוך נפוץ עם תארים המתארים שפה או לאום, כגון שירי ערש, שירי אורדו, אמנות צרפתית, אמריקאית ו ציור, אוסטרלי. סוגים אחרים של כותרות עשויים גם להיות הפוכים על מנת להביא את שם העצם למיקום ההתחלתי, כגון אהבה, אימהית ו זריקות, תוך שרירית. המדיניות הנוכחית היא להשתמש בסדר מילים רגיל לכותרות אקטואליות למעט כותרות בעלות תארים בשפה, לאום או אתניים, כותרות המתאימות לפי פרק זמן, כגון אמנות, ימי הביניים, כותרות המוסמכות לפי סגנון אמנותי, כותרות בעלות שם התואר מְאוּבָּן, וכותרות מוזיקה מסוימות.

    למרות שהכוונה המקורית הייתה שכותרות הנושאים יעקבו אחר תוכנית מילונים במקום תוכנית לפי סדר האלף-בית, הרשימה משקפת חוסר רצון לפזר ערכים קשורים. כותרות רבות נבנו במקור באופן שהציב את שם הכיתה במקום הראשון באמצעות שימוש בחלקי משנה, באמצעות היפוך או באמצעות הסמכה סוגרית. דוגמאות לכך הן: צילום — אולפנים וחדרים חשוכים גיאולוגיה, סטרטיגרפיה — מסילות ברזל קנוזואיות — לוחות זמנים בתי ספר לנופש, אמנות דתית, בישול ביזנטי (דגים) ו ניסויים (זיוף). כותרות אלה ורבות דומות ממשיכות להתקיים ברשימה כיום.

    באופן מסורתי הפכו שמות של תכונות גיאוגרפיות על מנת להציב מילה משמעותית במיקום ההתחלתי במקום המילה הגנרית. לדוגמה, אגם ארי מנוסח כ אירי, לייק כך שהחלק המבדיל של השם, אריה, יופיע ראשון.

    כאשר משתמשים בכותרת יותר משתי מילים, הכותרת עשויה לכלול צירופים וצירופי מילות יחס. כותרות עם המילה ועשויות לבטא מערכת יחסים הדדית, כמו ב טכנולוגיה וציוויליזציה, או שהם יכולים לשלב שתי כותרות כה דומות עד שהן מטופלות לעיתים קרובות יחד בעבודה אחת, כמו עם ברגים ואומים. כותרות עם ביטויי מילות יחס עשויות להיות הפוכות, כמו ב משפט פלילי, מינהל של, או בסדר מילים רגיל, כמו ב צילום ציפורים, ריפוי בעיסוק לילדים, ו חיזוי של הצלחה לימודית. הספרייה שינתה כמה כותרות עם ביטויי מילות יחס הפוכים לכותרות עם חלקי משנה או כותרות ביטוי על בסיס כל מקרה לגופו.

    שפה נורבגית
    [PD2571 –PD2699]


    הפניות: מערכת היחסים בין כותרות

    LCSH מכיל הפניות צולבות שנבנו בזמנים שונים על פי פילוסופיות שונות. כמה הפניות מנושאים ספציפיים לכלליים נותרו כשיטות עבר קודמות. במשך שנים רבות בוצעו הפניות צולבות לנושאים שסביר שהם לא יעניינו את המשתמש ” שהתייעץ עם כותרת בנושא. בשנת 1985 נקבעו כללים חדשים לביצוע הפניות. כתוצאה מכך מוקדשת תשומת לב רבה יותר למערכות יחסים היררכיות, והפניות מיותרות או לא מדויקות נמחקות מהרשימה כאשר הן נמצאות. כללים אלה מתוארים במלואם ב מדריך ל.

    יחסי השוויון: הפניות לשימוש

    הפניות לשימוש נעשות ממונח לא מורשה או לא מועדף לכותרת מורשית או מועדפת. תחת הכותרת שאליה נקרא הקוד UF (Used For) קודם למונח שאינו בשימוש. הקודים USE ו- UF מתפקדים כהדדיות.

    מכוניות (מכוניות)
    שימוש ברכבים

    מכוניות
    מכוניות UF (מכוניות)

    המילה USE והקוד UF מופיעים רק מול ההפניה הראשונה אם קיימים מספר הפניות.

    מזון גולמי
    מזון UF, גלם [כותרת לשעבר]
    אוכל לא מבושל
    אוכל ללא אש

    הפניה שהיא צורה קודמת יותר של כותרת ואחריה האגדה [כותרת לשעבר].

    מאגרי מידע
    בסיסי נתונים של UF [כותרת לשעבר]

    הפניות לשימוש נעשות במילים נרדפות, איותים שונים, צורות ביטוי שונות, מבנים חלופיים של כותרות וצורות כותרות קודמות. הפניות לשימוש נעשות גם כאשר הוחלט כי אין להשתמש במילים ככותרת גם אם הכותרת והמילים שאינן בשימוש אינן מילים נרדפות באמת. בכותרות שיש בהן יותר ממילה אחת יש לעתים קרובות הפניות של USE מהמילים שלא נבחרו כרכיב הכניסה. הפניות לשימוש בדרך כלל אינן מופיעות ברשימה זו מקיצורים, אלא אם כן הן נמצאות בשימוש נרחב, והן בדרך כלל אינן מיוצרות משווי נושאים בשפה זרה.

    הפניות לשימוש מושמטות לעתים קרובות אם הן מתחילות במילה זהה למונח רחב יותר הדרוש להיררכיה. זה,

    תאורה חיצונית
    תאורה BT

    תאורה חיצונית
    תאורה UF, חיצוני

    הקשר ההיררכי: תנאים רחבים יותר ותנאים צרים יותר

    כותרות הנושאים מקושרות לכותרות נושאים אחרות באמצעות הפניות צולבות המתבטאות כעת בתנאים רחבים יותר (BT) ובתנאים צרים יותר (NT). הקוד BT קודם לכותרת נושא המייצגת, בהתאם למדיניות הנוכחית, את המחלקה שבה הכותרת היא חברה. הקוד NT קודם לכותרת נושא המייצגת, ברוב המקרים, את בן הכיתה המיוצג על ידי הכותרת שמתחתיה מופיע ה- NT. הקודים BT ו- NT מתפקדים כהדדיות. כותרת המופיעה כ- BT חייבת להיות מותאמת למערכת היחסים ההפוכה כ- NT, כפי שהודגמה בדוגמה הבאה:

    תאורה חיצונית
    תאורה BT

    תְאוּרָה
    NT תאורה חיצונית

    בדרך כלל כותרת מקושרת לכותרת הסמוכה לה בהיררכיה של כותרת הנושא. מכיוון שהכותרות שהוזכרו מקושרות בתורן לכותרות אחרות, אין יותר הפניות ליחסים רחוקים. הפניות המובילות לשתי רמות או יותר בהיררכיה משקפות פרקטיקה מיושנת.

    הפיכת מערכות היחסים ההיררכיות ליותר מפורשות יוצרת מערכת שבה ניתנים באופן ברור סופיוריות וכפיפות. כותרות שנוצרו לאחר 1984 צריכות לעקוב אחר עקרונות אלה. כותרות שהוקמו לפני 1985 נבדקות באופן הדרגתי. הפניות שלהם משתנות כך שיתאימו לכללים הנוכחיים. עד להשלמת סקירה זו, הרשימה תכיל הפניות שאינן משקפות היררכיה.

    יצירת הפניות היררכיות יוצרת את היכולת למצוא באופן שיטתי כותרות כלליות יותר או ספציפיות יותר מהכותרת שאליה מתייעצים. לא משנה מה הרמה שבה נכנסים להיררכיה, אפשר לעקוב אחר BT או NT כדי למצוא את הכותרת הרחבה או הספציפית ביותר שיש. הכותרות הבאות ממחישות זאת:

    רכבים
    תחבורה BT
    כלי רכב NT

    רכבים ממונעים
    רכבי BT
    משאיות NT

    משאיות
    מכוניות BT
    משאיות NT

    משאיות זבל
    BT משאיות

    על ידי מעקב אחר NTs ניכר כי הכותרת הספציפית ביותר היא משאיות זבל. על ידי מעקב אחר BTs ניכר כי הכותרת הרחבה ביותר היא הוֹבָלָה.

    בעבר הושמטו הפניות היררכיות רבות כאשר הכותרת הצרה יותר החלה במילה זהה לכותרת הרחבה יותר. למשל הכותרת בתי ספר לאדריכלות אינו מכיל את BT בתי ספר. הוא האמין שקרבה אלפביתית מבטלת את הצורך בהפניה צולבת היררכית לכותרת המוגשת מיד בסמוך. כותרות רחבות יותר מתווספות בהדרגה אם נדרש על פי עקרונות הירארכיים ללא קשר לקירבה האלפביתית.

    מערכת היחסים האסוציאטיבית: תנאים קשורים

    מערכת היחסים האסוציאטיבית, המתבטאת בקוד RT שמשמעותו מונח קשור, מקשרת בין שתי כותרות הקשורות בצורה אחרת מלבד היררכיה. לדוגמה,

    ציפורים
    RT אורניתולוגיה

    צַפָּרוּת
    ציפורי RT

    על פי המדיניות הנוכחית כמה כותרות יקושרו על ידי הפניות אסוציאטיביות עד שההיררכיה ברשימה תיבדק היטב.

    יישום כותרות הנושאים של ספריית הקונגרס דורש שימוש נרחב בחלקי נושאים כאמצעי לשילוב מספר מושגים שונים לכותרת נושא אחת. נושאים מורכבים עשויים להיות מיוצגים על ידי כותרות נושאים ואחריהם חלוקות משנה. חלק מחלקות המשנה מודפסות ב LCSH אך ניתן להקצות מספר רב יותר של חלוקות משנה על פי הכללים המפורטים ב מדריך ל. רק חלק קטן מכל צירופי הכותרת-חלוקה אפשריים מפורטים LCSH.

    על מנת להקל על קריאת הרשימה, חלקים ראשוניים של כותרת עם תת -חלוקה מודחקים בהדפסה. במקום זאת, חלוקות משנה מופיעות ברשימה לאחר מקף ארוך, ללא חזרה על הכותרת. לדוגמה,

    מסצ'וסטס
    — עתיקות

    הופק מתוך תקליט הקריא במכונה עם המילים מסצ'וסטס — עתיקות. אם משתמשים בשתי חלוקות משנה, הכותרת הראשית והחלוקה הראשונה מוחלפות בשני מקפים ארוכים:

    מסצ'וסטס
    — היסטוריה
    — — תקופה קולוניאלית, בערך. 1600 �
    — — ניו פלימות ', 1620 �

    אלה נשמרים ברישומי סמכות הנושאים כמו מסצ'וסטס — היסטוריה — תקופה קולוניאלית, ca. 1600 � ו מסצ'וסטס — היסטוריה — ניו פלימות ', 1620 �. כאשר לכותרת יש מחלקות משנה רבות המחולקות עוד יותר, כגון ארצות הברית והיסטוריה#8212, המקפים עוזרים ליישר את חלוקות המשנה כראוי.

    קטגוריות של חלוקות משנה

    ארבע קטגוריות של מחלקות משנה מוכרות בדרך כלל: אקטואלי, צורני, כרונולוגי וגיאוגרפי. כל קטגוריה מתוארת בנפרד להלן, וניתן למצוא דוגמאות ב LCSH. הוראות להקצאתן מופיעות בחלקים שונים של מדריך ל.

    חלוקות משנה אקטואליות משמשות תחת כותרות ראשיות או חלוקות משנה אחרות כדי להגביל את הרעיון שמבטאת הכותרת לנושא משנה מיוחד, למשל, תירס — קציר, מכוניות — מנועים — קרבורטורים, ו נשים ותעסוקה. חלקים רבים אקטואליים מושמטים מהרשימה המודפסת. הכללים ליישומם נמצאים ב מדריך ל ובכלל הפניות שהודפסו תחת הכותרות הגנריות ב LCSH.

    מחלקות משנה משמשות לציון הצורה שבה החומר בנושא מאורגן ומוצג (למשל, קונגרסים, מילונים, כתבי עת) וככזה מתווספים כמרכיב האחרון לכל כותרת. חלוקות טפסים מייצגות מהי יצירה ולא על מה מדובר. בדרך כלל ניתן להשתמש בהם תחת כל נושא, ולכן הם נדירים לעתים נדירות LCSH. עם זאת, כמה מקרים מתרחשים ברשימה, בדרך כלל מכיוון שהם הוקמו והודפסו לפני 1974 כאשר הם הפכו לצפים חופשיים, למשל,

    מסצ'וסטס — היסטוריה — תקופה קולוניאלית, ca. 1600 – 1775 — ספרות נוער

    ארצות הברית — היסטוריה — כתבי עת

    רוב חלקי המשנה של הטפסים מסומנים ברשימה על ידי גנרל ראה גם הפניה מתחת לכותרת המייצגת את הטופס בכללותו, למשל,

    כתבי עת
    SA תַת מַחלָקָה כתבי עת תחת נושאים ספציפיים, למשל, הנדסה — כתבי עת ארצות הברית — היסטוריה — תקופות

    הנחיות לשימוש בחלקי משנה רבים של טפסים, כגון — תקצירים, — קטלוגים, — מילונים, — עיכולים, — ספרי יד, מדריכים וכו ', — עבודות ציור, — טבלאות, ואחרים, ניתן ב מדריך ל.

    חלוקות משנה כרונולוגיות

    חלוקות משנה כרונולוגיות משמשות להגבלת כותרת או כותרת וחלוקה לפרק זמן מסוים. תחת שמות של מדינות ותחומי שיפוט או אזורים אחרים מודפסות מחלקות אקטואליות ספציפיות ותתי המשנה הכרונולוגיות שניתן להשתמש בהן. תאריכי חלוקות התאריכים שניתנו תחת ארצות הברית ותנאים כלכליים, ארצות הברית — היסטוריה, ו ארצות הברית — פוליטיקה וממשל הם המחשה.

    כאשר כותרות אקטואליות מכילות מחלקות כרונולוגיות שלא קדמה להן החלוקה — היסטוריה, חלקי המשנה בדרך כלל מבוססים ומודפסים LCSH, למשל,

    פילוסופיה, צרפתית ומאה 821218

    חלוקות משנה גיאוגרפיות

    הייעוד (מאי סובד גיאוג) לאחר שכותרת נושא או תת -חלוקה מצביעים על כך שמיקום גיאוגרפי עשוי לעקוב אחר הכותרת או חלוקת המשנה. הייעוד (לא סאב גיאוג) לאחר שכותרת או תת -משנה מצביעים על כך שהתקבלה החלטה לא לחלק כותרת מסוימת לפי מיקום גיאוגרפי. השמטת כל אחד מהייעודים פירושה בדרך כלל כי הכותרת עדיין לא נבדקה כדי לקבוע אם תת חלוקה גיאוגרפית אפשרית או שאין להשתמש במיקום גיאוגרפי רצוי.

    הוראות חלוקה לפי מקום עשויות להתרחש תחת כותרת בודדת בהערת היקף, אך תיאור מלא של הכללים ניתן ב מדריך ל. באופן כללי, אם הישות הגיאוגרפית היא שמה של מדינה או שהיא גדולה ממדינה אחת, השם שהוקם ממוקם מיד לאחר הכותרת או המחלקה שיש לה את הקוד (מאי סובד גיאוג). אספקת עבודה (מאי סובד גיאוג) פירושו שהמקום עוקב אחר הנושא, כמו ב אספקת עבודה — צרפת. אם הישות הגיאוגרפית היא שם של אזור או תכונה גיאוגרפית בתוך מדינה, שם של מדינה או מחוז, או שם של עיר, אז שם המדינה שבה היא נמצאת בדרך כלל קודם לשמה של היישוב הגיאוגרפי הקטן יותר . התוצאה של נוהג זה היא לאסוף את רוב היישובים כמחלקות משנה נוספות בשם המדינה, כמו עם אספקת עבודה — צרפת — פאריס.

    היוצא מן הכלל העיקרי למערך שמה של המדינה הוא ששלוש מדינות, ארצות הברית, בריטניה וקנדה,#8212 אינן משמשות אמצעי איסוף עבור שיפוט קטן יותר או ישויות גיאוגרפיות. שמות המדינות, המדינות המרכיבות והמחוזות, בהתאמה, במקום שם המדינה, משמשים כמכשירי איסוף עבור אזורי השיפוט הקטנים או האזורים הגיאוגרפיים. חריגות נוספות לכלל הכללי המפורט לעיל מתוארות ב מדריך ל.

    אם כותרת מכילה גם תת -חלוקה גיאוגרפית וגם תת -מחלקות אקטואליות או צורות, המיקום של המשנה הגיאוגרפית תלוי באילו אלמנטים ניתן לחלק לפי מקום. ככלל, המקום עוקב אחר האלמנט האחרון שניתן לחלק אותו לפי מקום. בעקבות כלל זה לכותרת מאת LCSH עם חלוקות משנה למטה

    תעשיית הבנייה (מאי סובד גיאוג)
    — מימון
    — — חוק וחקיקה (מאי סובד גיאוג)
    — מדיניות ממשלתית (מאי סובד גיאוג)
    — מודלים מתמטיים

    יביא לשילובים אלה:

    תעשיית הבנייה — איטליה

    תעשיית הבנייה — איטליה — מימון

    תעשיית הבנייה — מימון — חוק וחקיקה — איטליה

    תעשיית הבנייה — מדיניות הממשלה — איטליה

    תעשיית הבנייה — איטליה — מודלים מתמטיים

    מעט חלוקות משנה גיאוגרפיות מודפסות ב LCSH. למשל הכותרת פסולת נפט ואחריו הקוד (מאי סובד גיאוג), אך לא מודפסים מופעים של חלוקה גיאוגרפית. במקרה זה, הכללים הספציפיים לחלוקה גיאוגרפית ב- מדריך ל יש להתייעץ על מנת לבנות כותרת נושא עם תת -חלוקה גיאוגרפית בצורה נכונה. בדרך כלל נדרשות אותן חלוקות משנה גיאוגרפיות המודפסות כך שהפניות לכותרות צרות יותר עשויות להוביל מהנושא במקום מיוחד למופע של אותו נושא. לדוגמה, תת -תחומים גיאוגרפיים רבים מודפסים מתחת לכותרת נהרות (מאי סובד גיאוג) כך שהפניות עלולות להוביל לשמות נהרות בודדים.

    חלוקה גיאוגרפית ושמות מקומות מחולקים לפי נושא

    הביטוי של המקום הגיאוגרפי ביחס לנושא מטופל בשתי דרכים שונות LCSH. ניתן לחלק את כותרות הנושאים האקטואליים לפי מקום, כמו למשל אספקת עבודה — צָרְפַתאו כותרות גיאוגרפיות עשויות להיות מחולקות לפי נושאים, כמו למשל מסצ'וסטס והיסטוריה. מכיוון שלא קיים כלל כללי המסביר באילו נסיבות שיטה אחת מועדפת על פני השנייה, עדיף להסתמך על הוראות מתחת לכותרות הנושא הספציפיות כדי לקבוע באיזו שיטה משתמשים. אם כותרת נושא מכילה את הכינוי (מאי סובד גיאוג), מקום גיאוגרפי מוצג על ידי חלוקה. לדוגמה, אספקת עבודה (מאי סובד גיאוג) פירושו שהמקום יעקוב אחר הנושא, כמו ב אספקת עבודה — צרפת. אם, עם זאת, הכותרת חסרה את ההוראה או מציינת במפורש (לא סאב גיאוג) ויש התייחסות כללית לחלוקה ספציפית תחת שמות של מקומות, ואז האזור הגיאוגרפי הספציפי קדם לנושא. לדוגמה,

    הִיסטוֹרִיָה
    SA תַת מַחלָקָה הִיסטוֹרִיָה תחת שמות של מדינות, ערים וכו ', וגופים תאגידיים בודדים, כותרות אחידות של יצירות קודש, מעמדות של אנשים, קבוצות אתניות וכותרות אקטואליות.

    מאשר את בניית השילוב מסצ'וסטס — היסטוריה.

    השימוש בחלקי משנה תחת שמות מקומות בעייתי יותר מכיוון שיש צורך להתייחס ל מדריך ל לרישום מלא של מחלקות משנה אלה. אין שם מקום אחד המפרט את כל חלוקות המשנה הזמינות. חלקי המשנה מתחת לכותרות צרפת, בריטניה הגדולה, ו ארצות הברית ב LCSH מייצגים כמה מחלקות המשנה שניתן להשתמש בהן. עם זאת, יש לקבוע יחידות משנה של תאריכים המייצגות תקופות היסטוריות תחת כל שם מקום.

    חלוקות משנה צפות

    עד 1974, קטלוגים של נושאים הקימו בדרך כלל שילובי כותרות וחלוקה ספציפיים להדפסה LCSH. בשנת 1974 הוחלט כי חלוקות משנה רבות של כותרות נושאים ייבנו בעתיד על פי כללים במקום על פי אישור ספציפי, והמונח חלוקה צפה חופשית נטבע. מכיוון שרק 1974 לא הוכנו רישומי סמכות לצירופים אלה, השילובים שהתקבלו מופיעים לעתים רחוקות LCSH. לכן, אותן מחלקות שאכן מופיעות הן שרידים מימים קודמים או מחלקות נחוצות כדי שניתן יהיה להציג כותרות צרות יותר או כותרות שהיו בשימוש בעבר.

    מחרוזות של כותרות נושא, המורכבות מכותרות מבוססות ושילובי חלוקה צפה חופשית, מורכבות בצורה של בלוק בניין על ידי המדור בזמן הקצאת כותרות הנושא ליצירה המקוטלגת. רוב חלוקות המשנה נגישות ב LCSH את עצמו או באמצעות גנרל ראה גם הפניה (SA) תחת הכותרת זהה לחלוקה (למשל, תקצירים), או באמצעות הפניה כללית לשימוש (למשל, בדיקת יכולות). בנוסף, הנחיות לשימוש בחלקי משנה רבים מופיעים בהערות ובהפניות תחת הכותרות הגנריות המקבילות או הפניות בטקסט של LCSH. בנוסף, על קטלוגים להתייחס לרשימות ולגיליונות הוראה שונים מדריך ל על מנת לשלב אלמנטים בצורה נכונה. לרשימה מלאה של חלקי המשנה הצפים החופשיים הנמצאים בשימוש החל מינואר 2018, וכן הנחיות לשימוש בהם, עיינו בסעיף “ תת צפים חופשיים ” במהדורה ה -40 של LCSH.

    בשנת 1974 הוכנס באופן רשמי עקרון חלקי המשנה הצפים החופשיים הנשלטים על ידי כותרות תבניות LCSH. קבוצות סטנדרטיות של חלוקות משנה אקטואליות וצורות פותחו לשימוש תחת קטגוריות מסוימות של כותרות נושאים או כותרות שמות המשמשות כנושאים. כדי להימנע מחזרה על חלוקות משנה אלה בכל הכותרות האפשריות, רק כותרת אחת או כמה מייצגות מכל קטגוריה מודפסות ב LCSH עם קבוצה של חלוקות המשנה המתאימות לשימוש תחת כותרות אחרות השייכות לקטגוריה. כותרות כאלה נקראות כותרות תבנית לקטגוריות המתאימות.

    מכיוון שחלקים רבים שהוסמכו כעת כצפים חופשיים לפי כותרת דפוס הודפסו LCSH לפני 1974, הם עדיין מופיעים במקרים רבים תחת כותרות בודדות השייכות לקטגוריה. יש צורך בכמה כותרות המשלבות חלוקות משנה הנשלטות על ידי כותרות תבנית כדי לספק את מבנה ההתייחסות לכותרות אחרות.

    בדרך כלל לא מודפסות חלוקות משנה צפות חופשיות LCSH תחת כותרות דפוס. עם זאת, כמה חלוקות משנה אקטואליות וצורות כלליות צפות מופיעות תחת כותרות תבניות אם הן מייצגות נושא חשוב או סוג חומר הרלוונטי לקטגוריה, או אם הן מובאות כדוגמאות באופן כללי ראה גם הפניות.

    כל מחלקה שנפתחת תחת כותרת תבנית ניתנת לשימוש, אם הדבר מתאים ואין התנגשות, תחת כל כותרת אחרת השייכת לקטגוריה שלה. בתוך גבולות אלה המפורטים, מדובר בחלוקה צפה חופשית.

    לדוגמה, פותחה קבוצת תת -מחלקות לאיברים ואזורי הגוף. כותרות אופייניות השייכות לקטגוריה זו כוללות תעלת מזון, גרעיות אוטונומיות, עורק כלייתי, רגלייםוכו '. ישנן שתי כותרות דפוס לחלקי הגוף: כף רגל ו לֵב. חלוקות המשנה שהוקמו תחת אחת מהכותרות הללו עשויות לשמש כמחלקות משנה צפות חופשיות תחת כל כותרת השייכת לקטגוריה אם הדבר מתאים. לשם המחשה, הכותרת מפרקים#8212 ביופסיה אינו מודפס ב- LCSH. היא בכל זאת כותרת תקפה כיוון שהמחלקה — ביופסיה מופיע מתחת לֵב.

    מידע נוסף על כותרות תבניות נמצא ב מדריך ל. סוגי הכותרות הכלולות בקטגוריות מתוארות שם. כמו כן, מובאות רשימות של חלוקות המשנה שניתן להשתמש בהן תחת כותרות אחרות השייכות לקטגוריה. כאשר נוספו חלקי משנה חדשים לכותרות הדוגמאות, חלקי המשנה מודפסים מתחת לכותרות התבנית ב LCSH.

    טבלת כותרות הדוגמאות מסודרת באלפבית לפי קטגוריות של כותרות המכוסות בכותרות תבניות הכותרות הספציפיות שתחתיהן יופיעו חלקי המשנה LCSH מופיעים בעמודה הימנית.


    קטגוריות של כותרות כלולות ברשימה

    LCSH הוא בעיקר רשימה של כותרות נושאים אקטואליים. מאז המהדורה הראשונה, שמות של אנשים ושמות של גופים תאגידיים (תחומי שיפוט, חברות וכו ') הושמטו מהרשימה אלא אם כן יש צורך בהם כדוגמאות או כדוגמאות, או אם יש להדפיס חלוקה. בנוסף, הרשימה השמיטה בעבר כמה מהכותרות האקטואליות שהוקמו והוקצו ככותרות נושאים לרשומות ביבליוגרפיות של ספריית הקונגרס. למרות שקטגוריות מסוימות של כותרות הוקמו והחלו על יצירות מקוטלגות, הן הושמטו מהרשימה המודפסת על מנת לחסוך מקום.

    בשנת 1976 התקבלה ההחלטה להדפיס את הסוגים הבאים של כותרות שהושמטו בעבר: שמות של ספרים קדושים שמות של משפחות, שושלות ובתי מלוכה אלים דמויות אגדיות ופיקטיביות שמות ביולוגיים וכימיקלים. כותרות בקטגוריות אלה מופיעות ברשימה אם הן הוקמו לאחר 1976. בשנת 1976 החלה הספרייה להדפיס עוד כמה קטגוריות של כותרות שהושמטו בעבר: אזורים גיאוגרפיים ותכונות קטעי ערים אתרים ארכיאולוגיים נכחדים מבנים בניינים כבישים פארקים ושמורות רחובות וכיכרות שמות הולמים אחרים שבדרך כלל אינם מסוגלים לכותב. הרשימה מכילה גם מבנה מלאכותי המכונה “multiple, ” מתוכם כותרות נושא — אווירונאוטיקה, [חינוך, אמריקה הלטינית, משפטים וכו '] ו זכויות האזרח — היבטים דתיים — בודהיזם, [נצרות וכו '] הם דוגמאות. חלוקות משנה מרובות אלה נועדו להצביע על כך שניתן להשתמש בחלקי משנה אנלוגיים לפי הצורך ללא רישום סמכותי ספציפי. כלומר, מתחת לכותרת זכויות אזרח והיבטים דתיים ניתן להקצות את שמה של כל דת כמחלקה נוספת.


    קטגוריות של כותרות שהושמטו מהרשימה

    ארבע קטגוריות של כותרות מושמטות מהרשימה: כותרות המופיעות בקובץ סמכות השמות, כותרות ביטוי צפות חופשיות, כותרות מוזיקה מסוימות ורשומות אימות שנוצרו על ידי מכונה.

    כותרות השוכנות בתיק רשות השמות

    שמות אישיים, גופים תאגידיים, שמות תחומי שיפוט, שמות של מפגשים, כנסים ואירועים מאורגנים אחרים, כגון תחרויות ואירועי ספורט, וכותרות אחידות מושמטים מרשימת כותרות הנושאים אלא אם כן הם משמשים כדוגמה או כדוגמה, או אלא אם תת חלוקה או שיש להדפיס הוראה מיוחדת.

    בשנת 2013 התקבלה ההחלטה להפסיק את הקמת מספר סוגי כותרות ב- LCSH: שמות של דמויות פיקטיביות בודדות, דמויות אגדיות ושמות דמויות מיתולוגיות של אלים בודדים ובעלי חיים בעלי שם אישי. הכותרות נקבעות כעת בתיק רשות השמות, וכותרות נושאים קיימות מתבטלות בהדרגה לטובת רשומות סמכות השמות. כדי למצוא את צורות הכותרות הקבועות שאינן מופיעות LCSH עיין בקובץ המקוון של רשומות סמכות השמות. למידע נוסף, עיין ב מדריך ל.

    כותרות ביטוי צפות חופשיות

    כותרות אלה אינן נקבעות על ידי קטלוגים של נושאים, אך הן מורכבות ומיושמות לפי הצורך

    ללא יצירת רישום סמכותי. כותרות אלו הן:

    [שם העיר] אזור המטרופולין ([כשירות גיאוגרפית])

    [שם עיר] אזור ([כשירות גיאוגרפית])

    [שם עיר] אזור פרברים ([כשירות גיאוגרפית])

    [שם הנהר] אזור ([כשירות גיאוגרפית])

    [שם המאפיין הגיאוגרפי] אזור ([כשיר גיאוגרפי])

    הקמה והדפסה של כותרות מוזיקה מסוימות

    רשומות אימות שנוצרו על ידי מכונה

    עקבו אחר כללי הגשה המספקים סידור יעיל של ערכים ביבליוגרפיים באמצעות מחשב. כללים אלה (חוקי הגשת הספרייה לקונגרס, 1980) משמשים גם במוצרים אחרים של Library of Congress שנוצרו על ידי מחשב.

    העיקרון הבסיסי הוא הגשת כותרת אך ורק כפי שהיא מתבטאת בצורתה הכתובה, מילה במילה. מילה מוגדרת כמורכבת מאחת או יותר מספרות או מספרים המופרדים על ידי רווחים או סימנים של פיסוק משמעותי, כגון מקף. לכן קיצורים, ראשי תיבות וראשי תיבות ללא סימני פנים (למשל, Dr., ALGOL, IBM) מתועדים כמילים. ראשי תיבות המופרדים בפיסוק מתועדים כמילים נפרדות בתחילת הקבוצה האלפביתית שלהן.

    מספרים המתבטאים בספרות, ערבית ורומאית כאחד, קודמים לתווים האלף -ביתיים ומסודרים בערך מספרי עולה.

    בקובץ כרונולוגי, התאריכים מסודרים בהתאם לכרונולוגיה מתאימה. התייחסות למילה “To ” כאילו היא 0 (אפס). בהתקדמות כרונולוגית התקופה הקצרה ביותר מוגשת תחילה. חלוקות משנה מסודרות באופן כרונולוגי גם כשהתאריכים אינם מופיעים תחילה. אם שתי טווחים מתחילים באותו תאריך, תקופת הזמן הקצרה מתייחסת תחילה:

    יְלָדִים
    ילדים, מאורים
    ילדים (חוק בינלאומי)
    ילדים (החוק הרומי)

    דוגמאות LCSH
    ספרות אנגלית — המאה ה -20 — היסטוריה וביקורת.
    תעשיית הבנייה — ארצות הברית.
    הודו — היסטוריה — תנועות אוטונומיה ועצמאות.
    מוזיקת ​​פסנתר (ג'אז) והיסטוריה#8212 צרפת והיסטוריה.
    הזדקנות — מצרים — היבטים פסיכולוגיים.
    תיאור המשאב וגישה למגבר-מדריכים, מדריכים וכו '.

    להלן דוגמה לכותרת LCSH “Hotels ” משירות הנתונים המקושרים של ספריית הקונגרס:

    בתי מלון
    URI
    http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85062487
    גרסאות
    בתי מלון, טברנות וכו '.
    אכסניות
    תנאים רחבים יותר
    תעשיית האירוח
    תנאים צרים יותר
    מלונות עם סוויטות
    אירוח ללא אלרגנים
    אירוח לינה וארוחת בוקר
    קרוואנים
    אירוח הומואים
    מלונות רדופים
    מלונות היסטוריים
    רשתות בתי מלון
    לובי של בתי מלון
    מלונות דמיוניים
    בתי לינה
    מוטלים
    אירוח ללא עישון
    מתקני לינה בפארק
    בתי ספארי
    מלונות לחדר יחיד
    קייטנות תיירים, אכסניות וכו '
    תנאים קשורים
    פנסיון
    טברנות (אכסניות)
    טפסים מוקדמים יותר
    בתי מלון, טברנות וכו '.
    סיווג LC
    GT3770-GT3896
    NA7800-NA7850
    TX901-TX946

    עיין במאמר שלנו דוגמאות לקטלוג שיכללו דוגמאות לכותרות LCSH ברשומת קטלוג.


    ייעוץ ובנייה של LCSH

    1. כלל כללי (כיצד להקצות כותרות נושאי ספריית הקונגרס (LCSH) ליצירה המקוטלגת)

    2. טיפול בקטלוג (כיצד להקצות כותרות נושאי ספריית הקונגרס (LCSH) המתאימות לטיפול בקטלוג של העבודה)

    3. מספר הכותרות (מהו מספר הכותרות בנושא ספריית הקונגרס (LCSH) הנדרש ברשומת קטלוג)

    4. ספציפיות (בהקצאת כותרות נושאי ספריית הקונגרס (LCSH))

    5. עומק האינדקס (כיצד להקצות כותרות נושאי ספריית הקונגרס (LCSH) המתאימות ביותר לסיקור הכולל של העבודה)

    6. נושא כללי ועקרון תת-נושא לעומת מקרה ספציפי (כיצד להקצות כותרות נושאי ספריית הקונגרס (LCSH) אם יצירה דנה בנושא כללי בדגש על נושא משנה מסוים, או מציגה עיקרון וממחישה את העיקרון עם מקרה ספציפי) או דוגמא)

    7. שתיים או שלוש כותרות קשורות (כיצד להקצות כותרות נושאי ספריית הקונגרס (LCSH) אם קיימת כותרת, או שניתן לקבוע אותה, המייצגת את שניים או שלושה הנושאים הנדונים ביצירה)

    8. חוק שלוש (כאשר ראוי להקצות עד שלוש כותרות נושאי ספריית הקונגרס (LCSH))

    9. חוק ארבע (כאשר ראוי להקצות עד ארבע כותרות נושאי ספריית הקונגרס (LCSH))

    10. נושאים מרובי-אלמנטים (כיצד להקצות כותרות נושאי ספריית הקונגרס (LCSH) אם יצירה דנה בנושא מורכב או מורכב שעבורו כותרת אחת איננה קיימת ואינה ניתנת לבנייה או הקמה מעשית)

    11. היבטים נוספים (כיצד להקצות כותרות נושאי ספריית הקונגרס (LCSH) עם היבטים נוספים חשובים, כגון הגבלה למקום או זמן ספציפי, התמקדות בישויות בשם ספציפיות והצגה בצורה מסוימת)

    12. מושגים בכותרות (כיצד להקצות כותרות נושאי ספריית הקונגרס (LCSH) להבאת מושגים בכותרות ובכתוביות)

    13. כותרות נוספות (כיצד להקצות כותרות נושאי ספריית הקונגרס הנוספות (LCSH) הנדרשות בשל אופין המורכב של נושאים מסוימים, או שיטות מיוחדות שפותחו לנושאים מסוימים)

    14. אובייקטיביות (עקרון להימנע מהקצאת כותרות נושאי ספריית הקונגרס (LCSH) המתייגות נושאים או מביעות שיפוטים ערכיים אישיים בנושאים או חומרים)

    15. בניית כותרות (דוגמאות לסוגים שונים של כותרות נושאי ספריית הקונגרס (LCSH))


    כלל LCSH עשרים אחוזים

    • “ חלקי משנה מרובים ” יבוטלו מכותרות הנושאים של ספריית הקונגרס ] תת-חלוקה מרובה היא סוג מיוחד של תת-חלוקה המעניקה אוטומטית מעמד צף חופשי לחלקי משנה מקבילים המשמשים את אותה הכותרת. בדוגמה מחשבים — היבטים דתיים — בודהיזם, [נצרות וכו '], תת החלוקה המרובה היא — בודהיזם, [נצרות וכו']. צוות ב- PSD יבטל את חלוקות המשנה המרובות מ- LCSH וייצור רשומות סמכויות בודדות עבור כל מחרוזת חוקית, שלמה וכותרת שנוצרה על בסיס תת -חלוקה מרובה. PSD רוצה להיות מקיף ככל האפשר בעת עריכת רשומות סמכות המבוססות על מחרוזות כותרות המשמשות ברשומות ביבליוגרפיות OCLC Research תסייע במאמץ זה על ידי מתן לרשימות PSD של הכותרות המשמשות ברשומות ביבליוגרפיות ב- OCLC. למידע נוסף עיין במאמר הראשי: “ ריבוי ” חלקי משנה יבוטלו מכותרות נושאי ספריית הקונגרס
    • ביטול חלוקות משנה מרובות ב- LCSH [17 ביולי 2020]
      • ביטול חלוקות משנה מרובות המשמשות אחרי [שם אדם] – דמויות בכותרות הנושא של ספריית הקונגרס (LCSH)
      • ביטול חטיבות המשנה המרובות – היבטים דתיים — מטבלים, [כנסייה קתולית וכו '] ו-#8211 היבטים דתיים — בודהיזם, [נצרות וכו']
      • למידע נוסף עיין במאמר הראשי: ביטול חלוקות משנה מרובות ב- LCSH


      בקרת רשות LCSH

      כותרות הנושאים של ספריית הקונגרס (LCSH) - רישום נושאי הרשות

      חידון LCSH - רשימת שאלות, תשובות וחידונים בכותרות הנושאים של ספריית הקונגרס (LCSH) מתוך שאלות חידונים בנושא תשובות שאלות בספרייה ומדעי המידע. אנא בקר באוסף זה ואתר את השאלות המופיעות להלן תחת הכותרת "יחידה V - ארגון וניהול מידע וידע", שם תוכל למצוא גם את כתובות האתרים שלהן עם תשובות והסברים נוספים.

      • השלימו את "חפצי" הקאטר של קאטר. מלא את החסר. לאפשר לאדם ________ משאב שה- ________, הכותרת או ________ ידועים לו. כדי להראות מה יש לספרייה על ידי ________ נתון, על ________ נתון, או על ________ נתון של ספרות.
      • ניתן להגדיר מטא נתונים כ [מלא את החסר. ניתן להגדיר מטא נתונים כ- ______ בערך ______. בספריות, יצירת מטא נתונים מכונה לעתים קרובות ______. זוהי קבוצת משנה של הארגון ______.]
      • מטא נתונים הוא מידע מובנה המתאר משאבים [נכון או לא נכון]
      • מהן שתי השיטות העיקריות לגישה לנושא?
      • שימוש באוצר מילים מבוקר זהה לשימוש בשפה טבעית. [אמת או שקר]
      • מהן המטרות של אוצר מילים מבוקר? (בחר את כל המתאימים.) [א) כדי לאפשר אחזור עקבי של משאבים. ב) לאפשר חיפוש מקיף בקטלוג. ג) לאפשר תגים שסופקו על ידי משתמשים ספציפיים למשתמש המיישם אותם. ד) לאפשר שליטה במילים נרדפות. ה) לקשר מונחים הקשורים זה לזה, להקל על השליפה. ו) לחזור על כל שמות העצם המופיעים בכותרות של כל משאב.]
      • מילות מפתח ותיוג חברתי הן [Fill-In-The-Blank: מילות מפתח ותיוג חברתי הן גישות ______ לגישה. הם מספקים שיתוף של ______ למשאבים.]
      • רשימת מונחים פשוטה ("רשימת בחירה") _____ קשרים סמנטיים בין מונחים [(א) אינם מראים (ב) מראה]


      כלי עבודה ומשאבי LCSH

      כאן אנו מספקים רשימת כלים ומשאבים לשימוש בכותרות הנושא של ספריית הקונגרס (LCSH).

      חמישה שירותים מספקים מידע על כותרות חדשות ומתוקנות. ראשית, שירות הפצה מספק את כותרות הנושא בפורמט הרשויות MARC 21 באמצעות FTP באינטרנט מדי שבוע כדי להשלים את קובץ מסד הנתונים הראשי של רשומות סמכות הנושא. שנית, L.C. רשימות חודשיות של כותרות הנושאים מהוות מקור מידע בזמן על כותרות נושאים חדשות ומשתנות, מספרי כיתות, הפניות והערות היקף. הרשימות מתפרסמות מדי חודש לרשת העולמית בכתובת http://www.loc.gov/aba/cataloging/subject/weeklylists. שלישית, Web Classification מספק גישה למנויים לרשת כותרות נושאי ספריית הקונגרסים ולסווג ספריית הקונגרסים. רביעית, רשומות הנושאים הנושאים כלולים בשירות רשויות האינטרנט של הספרייה וניתן לחפש ולצפות בכתובת http://authorities.loc.gov. חמישית, רשויות הנושא זמינות בחינם והורדה באמצעות שירות הנתונים המקושרים של הספרייה בכתובת http://id.loc.gov.

      סרטונים על כותרות נושאי ספריית הקונגרס (LCSH) מתוך המאמר סרטוני ספרייה ומדעי מידע. סרטונים אלה הם בצורת רשימת השמעה שנוצרה בערוץ YouTube של לימודי ספרות וטכנולוגיות מידע. פשוט לחץ על הצד השמאלי העליון של נגן הווידאו כדי לקבל את רשימת הסרטונים ברשימת ההשמעה משם תוכל לבחור את הסרטון הרצוי לצפייה.




      דוגמאות לכמה כותרות LCSH חוצות

      חייזרים לא חוקיים ” היא כותרת LCSH שנויה במחלוקת המשמשת לאנשים מהגרים ללא תעודה שאינם אזרחי המדינה בה הם מתגוררים.

      במשך שנים רבות סיווגה ספריית הקונגרס רבים מספריה תחת נושא שנוי במחלוקת: “ חייזרים לא חוקיים. ” ⁴

      צילומי מסך של הכותרת חייזרים לא חוקיים ב- LCSH מאתר ספריית הקונגרס


      כותרת LCSH - חייזרים לא חוקיים [מקור: ספריית רשויות הקונגרס]

      כותרת LCSH - חייזרים בלתי חוקיים [מקור: שירות הנתונים המקושרים של ספריית הקונגרס]

      בשנת 2013, מהגרת תואר ראשון ושעבר ללא תעודה של דארטמות ', מליסה פדילה, נתקלה בזרים הנוכחיים של LCSH “Illegal aliens ” בעת מחקר. כועס, פדילה הצהיר כי המונח משמש במהותו כדי להפליל את הבחירות שההורים שלנו עשו על מנת לספק לנו חיים טובים יותר, והוא נועד להשפיל מהגרים מקסיקנים באופן ספציפי. פדילה העלה את הנושא בפני תלמידי דארטמות 'בפגישה של הקואליציה לרפורמת הגירה, שוויון וחולמים, אשר, בעזרת ספרני דרטמות', הגישה בקשה רשמית ל- LC בשנת 2014 להחליף את המונח “ חייזרים לא חוקיים ” ב “ מהגרים ללא תעודה. ” בפברואר 2015, LC השיבה בפומבי כי היא לא תשנה את הכותרת. בעקבות דיונים ב- ALA, כולל בוועדת ניתוח הנושאים (SAC), שולחן עגול לאחריות חברתית ו- REFORMA, גיבשה ALA החלטה המבקשת מ- LC לשקול מחדש את הבקשה המקורית, בטענה כי “ חייזרים ” ו “ חייזרים לא חוקיים ” הם מונחים רועשים. . ⁸

      בשנת 2016, ספריית הקונגרס הודיעה כי תשקול מחדש את השימוש ב “Aliens ” ואת המונחים הקשורים לה בכותרות הנושאים של ספריית הקונגרס, בעקבות תנועה בראשות סטודנטים לשנות את המונח הפיגראטיבי “ חייזרים לא חוקיים. &# 8221 ובכל זאת, שלוש שנים לאחר מכן, תנאים אלה נשארים ב- LCSH. ⁵

      ב- 22 במרץ 2016 קיבלה הספרייה החלטה משמעותית, והודיעה כי היא מבטלת את כותרת הנושא “ חייזרים לא חוקיים ” לטובת “ לאזרחים ” ו- “ הגירה לא מורשית. ”

      עם זאת, ההחלטה בוטלה כמה חודשים לאחר מכן, כאשר בית הנבחרים הורה לספרייה להמשיך להשתמש במונח “ חייזר בלתי חוקי. ” הם אמרו שהם החליטו זאת על מנת לשכפל את שפת החוקים הפדרליים שכתב הקונגרס.

      זו הייתה הפעם הראשונה שהקונגרס התערב אי פעם בגלל שינוי הכותרת של ספריית הקונגרס. למרות שרבים הספרנים והתאחדות הספרייה האמריקאית התנגדו להחלטת הקונגרס,#8220 חייזרים לא חוקיים נותרו כותרת הנושא המורשית כיום.

      קטלוג וסיווג הם קריטיים לכל ספריה. בלעדיהם, מציאת חומרים תהיה בלתי אפשרית. עם זאת, יש הטיות שיכולות לגרום לכך שפטרונים לא יקבלו את החומרים הדרושים להם.

      שנה את הנושא - סרט תיעודי

      Change the Subject משתף את סיפורה של קבוצת סטודנטים, מימיהם הראשונים במכללת דארטמות ', היו מחויבים לקידום וקידום זכויותיהם וכבודם של אנשים ללא תעודה. בשיתוף עם הצוות בדארטמות ', הסטודנטים האלה, ובוגריהם, בוגרו כעת סרט כדי ללכוד את מאמציהם הייחודיים בהתמודדות עם מופע של סנטימנט נגד מהגרים בקטלוג הספרייה שלהם. הסנגוריה שלהם לקחה אותם כל הדרך מספריית בייקר-ברי לאולמי הקונגרס, והראתה כיצד מופע אקטיביזם בקמפוס נכנס לאור הזרקורים הלאומי, וכיצד מונח קטלוג הפך לנקודת הבסיס בדיון ההגירה בגבעת הקפיטול.

      שנה: 2019
      משך זמן: 54 דקות
      שפה אנגלית
      מדינה: ארצות הברית

      שנה את הנושא - טריילר


      מדינת הוואי מערכת הספרייה הציבורית

      לאחר מדינה בשנת 1959, יצרה מחוקק מדינת הוואי את מערכת הספרייה הציבורית של הוואי (HSPLS), המערכת היחידה ברחבי המדינה בארצות הברית, כאשר בניין הספרייה הממלכתית של הוואי הוא סניף הדגל שלה. מערכת הספרייה הציבורית של מדינת הוואי היא סוכנות מדינה עצמאית שמדווחת ישירות למועצת החינוך. תפקידיו של מועצת החינוך מתוארים בפסל המתוקן בהוואי §312-1. ספרן המדינה מתמנה על ידי מועצת החינוך ואחראי על התפעול, התכנון, התכנות והתקצוב של כל הספריות הציבוריות במדינה.

      מימון הספרייה הציבורית של הוואי

      מערכת הספרייה הציבורית של מדינת הוואי תלויה במקורות מימון (4):

      1. קופות המדינה הכלליות (GF)
      2. קרנות פרויקט בנייה ושיפור המדינה (CIP)
      3. קרנות מיוחדות
      4. כספי חוק הספרייה והטכנולוגיה הפדרלית (LSTA)

      קופות המדינה הכלליות

      קופות המדינה הכלליות מוקצות מדי שנה על ידי המחוקק והנגיד. מימון זה משמש לאיוש, ציוד, שירותים, אבטחה ופעולות בסיסיות אחרות.

      קרנות פרויקט בניה ושיפור

      קרנות CIP ממלכתיות משמשות ליישום פרויקטים של מתקנים המתייחסים לבריאות ובטיחות הקהילה, וגם פרויקטים חדשים של בנייה. המימון משמש גם לתמיכה ב- ADA, התייעלות אנרגטית, דרישות בנייה רטרו

      קרנות מיוחדות

      כספים מיוחדים מורכבים מקנסות ודמי HSPLS. המימון משמש לרכישת אוספים לכל הספריות הציבוריות.

      חוק שירותי הספרייה והטכנולוגיה הפדרליים

      LSTA היא מימון הניתן באמצעות המכון הפדרלי לשירותי המוזיאונים והספרייה לכל מדינה באמצעות נוסחה. הוואי מקבלת כ -1.2 מיליון דולר מדי שנה. המימון משמש לטכנולוגיה, קישוריות לאינטרנט ומשאבים דיגיטליים כדי להבטיח שהגישה למשאבים בכל ששת (6) האיים היא שוויונית.

      עזרה נוספת

      HSPLS תלוי גם במחויבות ובתמיכה עצומה של מתנדבים שמקדישים את זמנם ומשאביהם לגייס מימון לתמיכה בתוכניות ושירותי ספרייה ברחבי הוואי. "ידידי הספרייה של הוואי" (FLH) הוקמה בשנת 1879 והיא "ארגון ללא מטרות רווח שמטרתו העיקרית היא לשמור על ספריות ציבוריות בחינם במדינת הוואי, לקדם הרחבה של שירותי הספרייה ברחבי מדינת הוואי ולהגדיל את מתקני מערכת הספרייה הציבורית של הוואי על ידי אבטחת חומרים מעבר לפיקוד על תקציב הספרייה הרגיל. מטרות אחרות הן למקד את תשומת הלב בספריות ולעודד ולקבל, באמצעות הורשה או מתנה, תרומות של ספרים, כתבי יד, כסף וחומר מתאים אחר שיכול להעשיר את ההזדמנויות התרבותיות העומדות לרשות תושבי הוואי. "ידידי הספרייה של הוואי" הוא ארגון ללא מטרות רווח, פטור ממס, המאושר לפי סעיף 501 (ג) (3) לחוק ההכנסות. "

      בנוסף, ישנן קבוצות חברים מקומיות התומכות בסניפים בודדים. הם עשויים להיות שותפים של FLH או 501c שלהם (3).


      הגדת סרייבו

      אם היינו בוחרים את אבני החן הבהירות ביותר מאוצר החומרים והמורשת הבלתי מוחשית השמורה במוזיאון הלאומי של בוסניה והרצגובינה, אין שום סיכוי שנוותר על הקודקס היהודי המואר שמכונה ברחבי העולם הגדת סרייבו. ההגדה (עברית לסיפור, חשבון) היא אוסף של כללים ומסורות דתיים המסודרים לפי סדר הסדר שנערך בפסח, החג שחוגג את שחרור היהודים מעבדות במצרים.ההגדות היו חשובות במיוחד במהלך ארוחת הערב המשפחתית החגיגית- ליל הסדר, כאשר כל בני הבית והאורחים, הזמינו ביד, קראו או עקבו אחר דיווחי המסע אל החופש וכל השאר שהיה קשור, במובן הטקסי, לאותה טובה- סיפור ידוע מהברית הישנה. מסורת הקריאה מתוך הגדה בחוג המשפחתי הובילה להפקת מספר גדול יחסית של ספרים כאלה. ההגדה של סרייבו, בשל ערכה האסתטי ומשמעותה ההיסטורית, היא בראש ובראשונה.

      הגדת סרייבו כוללת 142 עלים של קלף בגודל 16.5 ס"מ על 22.8 ס"מ העשויים מעור עגל דק במיוחד ומולבנת. 34 הדפים הראשונים כוללים 69 מיניאטורות מוארות המראות את בריאת העולם, עבדות במצרים, יציאה ממצרים בהנהגתו של משה, ומעבר לה, עד לרצתו של יהושע בן נון. ארבע המיניאטורות האחרונות הן יוצאי דופן, מכיוון שהן אינן מקראיות באופיין. 50 הדפים הבאים מכילים את נוסח ההגדה, שנכתב הן על הרקטו והן על ההפוך בעברית, בכתב ריבועי בסגנון ספרדי מימי הביניים. חלקו האחרון של הספר הוא נספח פואטי/טקסי שנוסף לאחר מכן ובו שירים מאת כמה מהמשוררים העבריים המפורסמים ביותר מתקופת הזהב של הספרות העברית (המאה ה -10–13): יהודה הלוי, יצחק בן יהודה אבן גייהיית הלוי, סלומון אבן גבירול, אברהם בן מאיר בן עזרא, ואחרים.

      גילוי ההגדה של סרייבו בשנת 1894 עורר את התעניינותם של היסטוריונים לאמנות של אותה תקופה, כי ההגדה היא עדות נדירה המוכיחה שיהודים, למרות איסור כתבי הקפדה (לא תעשה לעצמך דימוי חצוב או כל דבר אחר דמות, שמות 20: 4), העוסקת בייצוג פיגורלי אמנותי ביותר של בני אדם ובעלי חיים. בהתבסס על ניתוח סגנוני של התאורות והמיניאטורות המופיעות בדפיו, נקבע כי הספר יוצר בספרד בימי הביניים, בממלכת אראגון לשעבר, ככל הנראה בברצלונה, בסביבות 1350. יתכן שזה היה מתנה לחתונה של בני שתי משפחות בולטות, שושן ואלעזר, מכיוון שסמלי הנשק שלהם - מגן עם שושנה/ורד (שושן בעברית) ואגף (אלעזר בעברית) - מופיעים בדף המציג את סמל הנשק של העיר ברצלונה.

      על פי הערה מהספר עצמו, הוא החליף בעלים לאחר גירוש יהודים מספרד בשנת 1492, אך איננו יודעים את שמות המקור או הבעלים החדש. במאות ה -16 וה -17 הספר היה בצפון איטליה, כפי שאושר על ידי שתי הערות קצרות על דפיו. בפתק שהוזן בשנת 1609 נאמר כי הספר אינו מכיל דבר המכוון נגד הכנסייה, כנראה תוצאה של בדיקת תוכן של האינקוויזיציה הרומית. הנסיבות שבהן היא עשתה את דרכה לבוסניה, כמו גם כאשר זה קרה, אינן ידועות.

      הוא מותיר שוב עקבות מהימנים בהיסטוריה בשנת 1894, כאשר המוזיאון הלאומי רכש אותו ממשפחת ספרד סרייבאן קון בסכום של 150 כתרים. לאחר מכן הוא נשלח לווינה לניתוח, והוחזר לאחר כמה שנים של תהפוכות.

      בהתאם לייעודה, ההגדה של סרייבו לא הצליחה למצוא שלום אפילו באוסף המוזיאון. בימים הראשונים שלאחר כיבוש סרייבו על ידי הכוחות הגרמניים בשנת 1941 דרשו הרשויות הגרמניות מג'וזו פטרוביץ ', מנהל המוזיאון דאז, למסור את הקודקס המפורסם הכרוך בעור. פטרוביץ ', בסיוע האוצר דרביש קורקוט, לקח סיכונים עצומים, התחמק מהביקוש וסידר שהאגדה תוחסן במקום בטוח. על פי דיווחים מהימנים, הוא הוסתר במסגד באחד הכפרים המוסלמים בהר בבלשניצה, שם שהה עד סוף מלחמת העולם השנייה. ניסיון נוסף לגנוב אותו נעשה בשנות החמישים גם הפעם, עובדי המוזיאון מנעו את הגניבה.

      לאחרונה, ובתקווה שבפעם האחרונה, סכום יקר ערך זה היה בסכנת הכחדה בתחילת המצור על סרייבו בשנת 1992, כאשר המוזיאון הלאומי מצא את עצמו על קו ההגנה הראשון. המוזיאון לקח אז הפגזות כבדות, שעדיין לא התאושש ממנה.

      כיום, לראשונה בהיסטוריה העשירה והסוערת שלה, ההגדה של סרייבו נגישה לקהל הרחב והיא נשמרת במרחב מאובטח במיוחד, בתנאי סביבה מוגדרים בהחלט, ומוצגת באירועים מיוחדים.

      עובדות אלה אודות ההגדה של סרייבו - הן המסקנות שנגרמו באמצעות מחקר וניתוח, והן אלה המוכרות לנו מההערות בדפיו ודרך סיפורים מסורתיים שעקבו אחר ספר זה במשך עשרות שנים - הופכות אותו למשאב שלא יסולא בפז לחקר ההיסטוריה התרבותית של עם שרודף אחר המולדת בן מאה שנים. הגדת סרייבו היא הוכחה פיזית לפתיחות של חברה שבה הפחד מהאחר מעולם לא היה מחלה חשוכת מרפא.

      מירסאד סיאריץ ', DSc
      ממלא מקום מנהל המוזיאון הלאומי של בוסניה והרצגובינה


      הסבר וניבוי: בניית תיאוריה אחידה של ספרנות, מושג וסקירה *.

      כהשראה לפיתוח תיאוריה מקיפה ומאוחדת של ספרנות, המחבר עושה אנלוגיה לאיחוד כוחות הטבע הבסיסיים, החל במהפכה הקופרניקנית, ואחריה התגליות של קפלר, גלילאו, ניוטון ואיינשטיין, ו איחוד האלקטרומגנטיות, האור, הכוח החלש, הכוח החלש, הכוח החזק והמטרה הסופית לכלול את כוח הכבידה, המרחב, הזמן והיחסות לתיאוריה מאוחדת אחת גדולה. אף שהאנלוגיה עשויה להיות תמימה ומתווכחת, קישור התחומים השונים מציע תהליך של קישור הפונקציות הרחבות והקלאסיות של ספרנות למסגרת לתיאוריה מאוחדת. התאוריה המאוחדת עשויה לכלול פונקציות הנובעות מעולם הפרסום: בחירה וביטול בחירה, רכישות, מבנה הידע והסיווג, אחסון ושימור, אוסף הספרייה ותפוצה. המחבר סוקר את מחקרי הספרייה והמידע האחרונים (LIS) מהסוג שיכול לתרום לפיתוח תיאוריה מאוחדת. משתנים תלויים ועצמאים מזוהים כאשר הם נראים לעין, עם דגש מיוחד על חשיבותן של יחידות ניתוח לתאוריה. הספרות העדכנית נשלטת על פני כל המסגרת על ידי מחקרים הכוללים תפוצה של ספרייה או פונדקאיות שלה.

      כאשר קופרניקוס הראה שכוכבי הלכת הידועים הקיפו את השמש, לא את כדור הארץ, הוא החל בתהליך בן מאות שנים של קישור בין כוחות הטבע הבסיסיים. התיאוריה המהפכנית שלו שינתה את מהלך האסטרונומיה מכיוון שהסבירה את תנועות כוכבי הלכת הרבה יותר טוב מאשר המערכת הפתולמאית האורתודוקסית. הוא תמך על ידי גלילאו, וגדל על ידי גילויו של קפלר במסלולים אליפטיים, הוסבר על ידי חוקי הכבידה של ניוטון, ובסופו של דבר מעודן על ידי תורת היחסות הכללית של איינשטיין. (1)

      הגאונות של ההישג הקופרניקני-גלילי-קפלרי-ניוטוני, או "מכניקה שמימית", כפי שהוא נקרא כיום, היא ביכולת ההסבר והניבוי יוצאי הדופן. ניתן להסביר את תנועות כוכבי הלכת, הירחים, שביטים וגופים אחרים במונחים של כוח הכבידה וניתן לחזות את החלקים החרוטים של הגיאומטריה הקלאסית-האליפסה, הפרבולה וההיפרבולה-וניתן לחזות את מיקומם המדויק ביחס זה לזה. בדיוק רב.

      באופן דומה, כוח ההסבר והניבוי השתפר גם עם הפיוס של החשמל והמגנטיות של המאה התשע עשרה על ידי מייקל פאראדיי, עם אור של ג'יימס פלק מקסוול, ולאחרונה עם הכוח ה"חלש "הבסיסי, ליצירת התיאוריה של" אלקטרו חלש ". המאמצים הנוכחיים מכוונים לפיוס הכוח ה"אלקטרו -חלש "עם הכוח ה"חזק" ובסופו של דבר עם כוח הכבידה והתורת היחסות הכללית ליצירת תיאוריה "מאוחדת במיוחד" המשלבת את כל כוחות הטבע הבסיסיים (פריס, 1991). האנאפורד (1980), בדיון שלו בספריות ובידע מדעי, מתייחס לזה כתמונת ההסבר ההיררכית, "תורת היחסות הכללית מסבירה תורת היחסות המיוחדת מסבירה את המכניקה הניוטונית המסבירה תצפיות על תנועות פלנטריות" (עמ '577).

      תופעה של ספרנות

      מה המשמעות של הישגים גדולים אלה לספריות-מלבד היותם מאגרי מסמכים יקרים המתארים אותם? כמלומדים ומדעני חברה בתחומינו הצנועים אך היומרניים במקצת, האם אנו יכולים לנסח תיאוריות להסביר את הכוחות השונים של אינטראקציה של ספרנות שיאפשרו לנו לחזות תופעות אלה? התשובה היא "אולי", מכיוון שיישום כזה הוא בעיקר באנלוגיה, והאנלוגיה מעוררת השראה יותר מחיקוי. אחרי הכל, מדעי הספרייה אינם מדעי הטבע. התנהגות אנושית, מורכבת בהרבה מתנועות פלנטריות, לעולם אינה ניתנת לתיאור או לחיזוי בדיוק של מכניקה שמימית. אבל כדאי שננסה, למרות שהתיאוריות שלנו לעולם לא יהיו אלגנטיות או מדויקות.

      לדיון זה ניתן להשתמש בהגדרה פורמלית ופשוטה (יש שיאמרו פשטנית) של תיאוריה: מערכת משתנים שעשויה להסביר ולנבא משתנה אחר. תאוריה מאוחדת היא פשוט תיאוריה שמיישבת או משלבת תיאוריות אחרות. להגדרה פורמלית יותר של תיאוריה בהקשר של ספרנות, עיינו לטקסונומיה של התיאוריה מאת גרובר אנד גלאזר (1986) ועדכון רחב יותר של הטקסונומיה בגיליון זה (Glazier & amp Grover, 2002).

      שקול כמה מהתחומים המסורתיים העוסקים בספרות: פרסום, רכישות, אחסון, שימור, סיווג וארגון ידע ואוספים ותפוצה. אף שהם לא בהכרח מלאים, מעטים מטילים ספק בהם כבסיסיים למקצוע. לאחרונה, Curran (2001) אישר אותם מחדש כאותם היבטים של מידע שהספרייה ומדעני המידע עוסקים בהם ביותר, והוסיפו מקור, הפצה, מאפיינים, אחזור ופרשנות של מידע. אין ספק, ניתן לשכלל או להרחיב את הרשימה עוד יותר. קוראן מציע שאלות רבות הנוגעות לכל תחום, התשובות והחלופות אליהן צריך להמשיך ולחפש המקצוע. שאלותיו (כיצד, מי, מה) כולן תקפות בעת ניסיון לתאר פעילויות. אנו, אנשי מקצוע הספרייה ומדעי המידע (LIS), רוצים לקבל הבנה מדויקת יותר, אולי מתמטית, של האופן שבו תחומים אלה קשורים זה בזה, וכיצד ניתן להסביר או לחזות את הפעילויות או התוצאות של כל אחת מהן במונחים של תשומות מ אחרים. למרות שמכירים בכך שקוראן ואחרים עשויים להעדיף את המתאר המפורט יותר או שונה לגמרי, מאמר זה מוגבל למסמך המוגבל יותר. עם זאת, לא משנה מה המסגרת, חשוב לציין כי קיימת תחושה של זרימה או קישוריות מתחום אחד למשנהו, בדיוק כמו שיש בעיבוד והיום שימוש בחומרי ספרייה.

      בהקשר של פעילויות אלה, אך מעבר לתיאורן בלבד, למה אנו מתכוונים ב"הסבר "ו"חיזוי"? מה אנו רוצים להסביר ומה יש לחזות בספרנות, ומדוע עלינו לרצות לחזות זאת? הגדרה אחת של הסבר-מושג הרבה יותר מורכב ממה שניתן לחקור כאן-היא פשוט התייחסות לתופעה אחת במונחים של אחרים. הסבר טוב הוא כזה שמספק הבנה. ליתר דיוק, זהו אחד, בהתחשב במגוון תנאים, המאפשר לנו לחזות אחר בביטחון סביר או מספק.

      בכל תחום-רכישות, אחסון, שימור, סיווג ידע, אוספים, עבודות עיון וכן הלאה-יש משהו שמשתנה ותלוי במשהו אחר, כך שנצטרך להתעניין בבניית תיאוריות שיאפשרו לנו להסביר ולחזות את הדברים המשתנים בכל תחום. באופן אינטואיטיבי, אנו יודעים שכל אזור תלוי במידה מסוימת באחרים, באופן ישיר, בזרימה לינארית, שמתחילה להסתיים, או בצורה רב -ממדית מורכבת יותר, שבה התקשורת, או זרימת העבודה, עשויות ללכת בדרכים רבות. .

      שקול כמה פעילויות אופייניות בכל אחד מהתחומים הפונקציונאליים המפורטים לעיל-כיצד ניתן להסביר אותן על ידי תחום אחר, כיצד ניתן לבנות תיאוריות ספציפיות לכל אזור ולאחר מכן כיצד בסופו של דבר הן יכולות להשתלב בתיאוריה מאוחדת. איור 1, שעוצב על פי תרשים, "הסבר לכוחות הטבע", שפורסם בניו יורק טיימס (Broad, 1984) ושוחזר ב- McGrath (1995b, ראו הערה 1), מציג את תחומי הספרות המסורתיים הללו עם קשרים היפותטיים ( קווים מנוקדים) ביניהם כדי להצביע על מערכות יחסים שאינן מבוססות היטב במובן הסביר או ניבוי.

      במידה מסוימת הספרנים רוצים לדעת אילו גורמים חברתיים תורמים לשונות הפרסום בכל שנה: ביקוש, אירועים עולמיים, תנאים כלכליים וכן הלאה. הכרת גורמים אלה הכרחית כדי לבנות תיאוריה של פרסום. (2) אף על פי שתיאוריה כזו מעניינת את הבנת התמונה הגדולה יותר, ספרנים מקבלים מידע מעולם הפרסום כקלט לשיקוליהם-אוכלוסיית הספרים, כתבי העת וחומרים אחרים, או חלק מהם, שיירכשו. בעוד שפרסום הוא התפוקה של מוטיבציה ותנאים חברתיים, היא מהווה קלט לתיאוריה של רכישות.

      פרסום הוא תנאי הכרחי לקיום רכישות. אסור לבנות אוסף אלא אם יש פריטים שפורסמו לאסוף. (3) השאלה היא אפוא "מהם התנאים והקריטריונים לבחירת או לא בחירת ספרים ספציפיים להוספה לאוסף?" ניתן לכמת את כל התנאים והקריטריונים הללו באופן שניתן יהיה לבדוק את השפעתם על מספר הפריטים שנבחרו.

      תיאוריה מוצעת של בניית אוסף צריכה לשקול-כלומר צריך לבדוק-משתנים הקשורים לפרסום, בחירה וצנזורה, כמו גם שלל משתנים אחרים, לרבות השכלתם והידע של בוחרים, הסביבה האקדמית, הטבע של הקהילה, גודל התקציב ותחומי הנושא הנדרשים. התיאוריה תכלול רק את אותם משתנים התורמים באופן משמעותי לשונות של מבחר ובניית אוסף-כלומר רק אותם משתנים שמחזיקים מעמד בבדיקות. גם אז היא עדיין תיאוריה, מכיוון שבאופי המדע ניתן לשנות, להפיל או לעקור תאוריה ישנה, ​​וזה בהחלט נכון בהקשר שלנו.

      תכנית הסיווג בה משתמשת הספרייה היא נכס מרכזי באוסף. התוכנית משקפת את תפיסות הספרנים לגבי האופן שבו הידע מאורגן או מובנה. רעיון המבנה מתקרב לאנלוגיה הקוסמולוגית שלנו: כפי שהיו תיאוריות רבות על האופן שבו גופים אסטרונומיים מתייחסים זה לזה במערכת מאורגנת, כך היו גם מערכות סיווג רבות. וכמו שחלק מאותן תיאוריות קוסמולוגיות, כגון המערכת התלמית, נכשלו ביכולת לחזות, כך גם מערכות הסיווג שלנו לא הצליחו לייעל את הנגישות. כשם שהמערכת התלמית נלקחה על סמכותה במשך ארבע עשרה מאות שנים או יותר עד שקופרניקוס העמיד אותה במבחן, כך ספרנים לקחו את רוב מערכות הסיווג לסמכות ולעתים רחוקות, אם בכלל, העמידו אותם במבחן הניבוי. מערכות אנושיות לעולם לא יכולות להיות דטרמיניסטיות במובן זה, למשל, גופים המקיפים תלויים בכוח הכבידה. מכיוון שהחברה ניתנת לשינוי, אף תיאוריית סיווג לעולם לא תוכל להתקיים. עם זאת, אנו עדיין יכולים לחפש מבנה בידע. ולמרות שהמבנה אינו קבוע, העקרונות הם קבועים ומהווים סיבה מספקת לחפש מבנה מתמשך יותר. באקלנד, בהגדרת התיאוריה, אומר כי "מבנה הוא תיאוריה" (1988, עמ '37). מכאן יוצא כי הסיווג ומבנה הידע נחוצים לפיתוח תיאוריה של ספריה מאוחדת.

      מבנה הידע נובע לא מעט ממה שמתפרסם. עבור כל ספרייה נתונה, היא עשויה להיות תלויה בחלק הידע שפורסם. זה עשוי לנבוע גם ממשתנים אחרים בסביבה המקומית-כולל ביקוש, אופי הקהילה ומשתמשי הספרייה.

      אחסון ושימור הם נושאים תפקודיים מרכזיים של כל ספרייה. בעיות האחסון כרוכות בשטח מרובע זמין, שטח ערימה לינארי, תחזוקה של ערימות, אחזור ושחזור חומרים, תזמון והכשרה של אנשי מחסנית, קריאת מדפים, מלאי ועוד. השימור כולל את מצב החומרים, שאלות סביבתיות, לחות, כימיקלים, טמפרטורה, תאורה, חומציות הנייר, אבק, הגנה מפני אש ורטיבות וכן הלאה. ניתן לכמת, לשלוט או לתאר את כל המשתנים הללו והם מאפיינים חשובים של אוסף הספרייה.

      כעת אנו יכולים לראות כי תיאור אוסף הספרייה חייב לכלול את כל מה שנדון עד לנקודה זו: פרסום, רכישות (הכרוכות בבחירה), תכנית הסיווג (המבוססת על מבנה ידע נתפס כלשהו) ובעיות האחסון והשימור. האופן שבו מרכיבים אלה משתלבים יחד כדי לגרום לתיאוריה של אוספים להיראות ברור וטריוויאלי, אך מה שנראה מובן מאליו עשוי להיות רק השתקפות של מה שאנו עושים בפועל, הדרך הנוכחית לעשות דברים-שאולי לא בהכרח היא הדרך הטובה ביותר . אחרי הכל, המערכת התלמית, שקופרניקוס וגלילאו הראו שהם טועים, הצליחה לחזות עמדות פלנטריות בהצלחה מסוימת. אולי כמה מרכיבים, כגון סיווג, עשויים להתבסס על תיאוריה קוהרנטית, אך אלא אם כן התיאוריה כוללת את כל המרכיבים היא לא שלמה. באופן אידיאלי, יש לתאר, לכמת, לבדוק ולבדוק מחדש את כל המשתנים ואת כל המרכיבים כמערכת שלמה לפני שנהיה מרוצים. האנאפורד (1980), המשווה בין "תיאורטי" ל"מדעי ", סבור שפיתוח אוסף יכול להיות מדעי. בשני מאמרים קודמים דנה מקגראת בתורת האוספים מבחינת הקשר בין תפוצה לאוספים והיחידות בהן ניתן לאסוף נתונים (מקגרט, 1980), ומבחינת הקשר בין חלקי אוספים, מי משתמש בהם, ובין אוספים אחרים (McGrath, 1985).

      הבה נבחן כעת את התפוצה, אולי הסיבה הראשונה והאחרונה האולטימטיבית לעצם קיומה של הספרייה המודרנית. הצלחת הספרייה תלויה בתפוצה שלה. (4) מנגד, התפוצה תלויה בספרייה ובאיסוף, סיווג וארגון החומרים שלה.

      נפח התפוצה הגבוה דורש ממנהלי הספריות לנהל רשומות מתאימות, לשלוח מחדש ספרים שהוחזרו מייד, לשמור על מדפי ספרים וכן הלאה. אבל התפוצה של הספרייה משתנה משעה לשעה ומיום ליום. מנהל הספרייה היה רוצה להיות מסוגל לצפות (לחזות) את הווריאציה הזו כדי להקצות מספיק כסף לתשלום מדפים ולתזמן אותם בעת הצורך. אם היו ידועים התנאים או המשתנים שגורמים לשינוי במחזור הדם, מנהל המערכת יכול לספק שירות טוב יותר.מה גורם למחזוריות להשתנות? איננו יודעים עד שנוכל לבדוק את המשתנים שלדעתנו עשויים להיות בקורלציה עם מחזור הדם-כלומר על ידי גיבוש תורת המחזור ולאחר מכן בדיקה.

      התפוצה עשויה להיות תלויה במשתנים פנימיים וחיצוניים לספרייה. בכל מקרה, נרצה לדעת מה הם. אם הם פנימיים, יהיה עלינו לבחון את כל התחומים הפונקציונאליים, כגון רכישות וקטלוג, לאיתור תנאים שעלולים לגרום לשינוי במחזור. אם היא חיצונית, אז התפוצה הופכת לחלק מתיאוריה סוציולוגית גדולה יותר.

      תורת הספרייה הגדולה המאוחדת

      במסגרת רחבה מאוד ולא ספציפית, מסה זו מתארת ​​גישה אפשרית אחת לפיתוח תורת ספרייה מאוחדת גדולה שבה הספרייה היא מערכת משולבת שבה ניתן לתאר את התוצאות במונחים של מערכות יחסים מדידות, סדירות וחוקים. העבודה הנדרשת לגילוי מערכות יחסים אלה-עבודת העיצוב והחישוב האינטלקטואלי-עשויה להיות מופלאה ומאתגרת, אך החישובים צריכים להיות טריוויאליים יחסית לאחר גיבוש העיצוב.

      התיאוריה המאוחדת משרטטת רק במתווה הרחב והקצר ביותר. אין הרבה מענה-פסיכולוגיה של משתמשים וספרנים, לימודי גישה, התנהגות ארגונית, אינטראקציה עם תחומים אחרים, סיינטומטריה ואינפורמטריה, פרודוקטיביות לימודית פרטנית, ניתוח ציטוטים, חינוך LIS, רווחה ומעמד ספרנים (כולל קביעות, משכורות, ויוקרה), וכן הלאה. בעיני כמה מבקרים, המחדל הבולט ביותר עשוי להיות חוסר תשומת לב למהפכה הדיגיטלית. אולם למחבר זה, בעוד שהפקת מאגרי מידע אלקטרוניים, האינטרנט העולמי והאינטרנט היא טכנולוגיה, ניתן לתאר את השימוש בהם במונחים של פונקציות ספרייה מסורתיות.

      ברמה השגרתית יותר, הצורך בגישור תחומים, בין אם זה נקרא תיאוריה מאוחדת או משהו אחר, מוכר על ידי התלונה הסרדונית המוכרת בספריות על כך שספריות רכישה אינן מדברות עם קטלוגים, שאינם מדברים עם ספרנים הפונים, שעושים זאת לא לדבר עם ספרנים במחזור, וכן הלאה. "אף אחד לא מדבר עם אף אחד", אך הצורך בפיוס, שיתוף פעולה ושילוב מערכות הוא ברור ובלתי ניתן לערעור. תיאוריה מאוחדת עשויה לספק את הבסיס והתמריץ הן להבנה ולכימות זרימת החומרים בין התחומים והן לביסוס תקשורת איתנה יותר.

      כלים מתמטיים וחישוביים מודרניים, חזקים בהרבה מהעיפרון והנייר ששימשו קופרניקוס וקפלר לפני שלוש מאות ויותר, יכולים למדוד את הקשר בין פלט או משתנים תלויים לבין קלט או משתנים עצמאיים. כלים סטטיסטיים הסתברותיים, כגון מתאם קנוני, ניתוח אפליה, ניתוח נתיבים, המודל הליניארי הכללי, רגרסיה מרובה וניתוח שונות, משמשים באופן שגרתי לבדיקה ולבניית תיאוריות בתחומים מדעיים רבים. הרעיון הכללי של כלים אלה הוא שהם מאפשרים לנו לתת דין וחשבון על השונות במשתנים התלויים מבחינת השונות של משתנים עצמאיים.

      ניתן להשתמש בשיטות אחרות לתיאור האופי המחזורי הבלתי נמנע של גישה למידע. אחרי הכל, חוקי ניוטון וקפלר נגזרו מתיאור טהור ומדויק של תנועה מסלולית ונקבעו מדויקים ודטרמיניסטיים. ניתן ליישם כלים מתמטיים, כגון סדרות זמן וניתוח ספקטרלי-מהותי להבנת אותות שמימיים ומכניקה מסלולית-על מחזורים אלה (McGrath, 1996a).

      בניית תיאוריה גוררת כמובן הרבה יותר מאשר יישום שיטות כמותיות. הבנה של כל התהליך היא חיונית. Scriven (1968) מספק הבנה כזאת בחיבור על דאגות המדע: תצפית, תיאור, הגדרה, סיווג, מדידה, ניסויים, הכללה, הסבר, חיזוי, הערכה ושליטה על הסביבה. McGrath (1986) הראה כיצד חששות אלה עשויים לחול על מחקר ב- LIS כתהליך קוהרנטי ומתמשך.

      סקירה של חקירה הסבר אחרונה שיכולה לתרום לתיאוריה מאוחדת

      תיאוריה ב- LIS היא משהו יותר מסתם תחום אזוטרי ומופשט ללא קשר לבעיות המעשיות של העבודה המקצועית השוטפת, כפי שניתן להסיק מהסקירה המקיפה של Pettigrew & amp McKechnie (2001). הם מצאו כי מתוך 1,160 מאמרים בשישה כתבי עת LIS לשנים 1993 עד 1998, 397 דנו או השתמשו בתיאוריה תוך שהם מאפיינים את "הרוב המכריע של מדעי המידע" מאז 1950 כ"אתורטיים ". סקרים קודמים הגיעו למסקנות דומות (Peritz, 1980). עם זאת, סקירות אלה מראות כי למרות כישלון רב של מחקרים להתייחס לתיאוריה, קיימת הכרה ניכרת בקרב חוקרי שורש שתיאוריה תעזור לחזק את ההבנה שלנו ביחסי LIS.

      להלן סקירה קצרה של מאמרים עדכניים הממחישים את הסוג שיכול לתרום לתיאוריה בכל אחת מהקטגוריות המסורתיות המתוארות לעיל. כתבי העת גדושים במחקרים על פעילות הספרייה והמידע, אך מעטים יחסית-כפי שמצאו פטיגרו אנד מק'קצ'ני ואחרים-יצרו בתיאוריה, ופחות המתאימים לבניית תיאוריה. לא נעשה כאן שום ניסיון לסקור את כל הספרות שאחרת יכולה להיחשב רלוונטית. בפרט, הספרות העצומה על ספריות דיגיטליות ושליפה מקוונת נותרת למבקרים אחרים (למשל, ראה בר-אילן ופריץ, 2002).

      יש הרבה ספרות על הפילוסופיה של LIS המכילה רעיונות פרובוקטיביים ומעוררים שתמיד נראים על סף להציע תיאוריות ניתנות למבחן או לאתגר חוקרים אמפיריים להפעיל נושאים מופשטים. יצירה אחת כזו היא החיבור המקיף והמתחשב oh metalibrarianship מאת Nitecki (1993), טור -כוח, שבו הוא חוקר לא רק את האופי הבינתחומי של הספרנות, אלא את "מערכות היחסים בין המרכיבים החיוניים, המינימליים והבסיסיים בתקשורת של כל מידע, מידע או ידע מוקלט "(חלק 1, עמ '2). בפרק 11, "תורת האריחים של מטאליברינות", ניטצ'קי בוחן תיאוריה, מטאתיאוריה, מתודולוגיה, אבולוציה של מושגים, "ריבוי יחסי מתכת הספרייה" ורעיונות נוספים המפרטים גישה יחסנית לספרנות.

      מאמר מאת Zwadlo (1997) מאתגר באופן דומה את LIS ליישם רעיונות "פילוסופיים" על "דברים שימושיים". עוד הרבה מאמרים כאלה ניתן למצוא הן בציטוטים של ניטצ'י והן של זוואדלו, כמו גם באחרים. עם זאת, ככל שזה יהיה מעניין, אלא אם כן הפילוסופיה של ספרנות מספרת לנו כיצד לפתח תיאוריה הסברתית של ספרנות, יש לה ערך מוגבל לסקירה זו.

      קריטריונים להכללה בסקירה זו הם מאמרים שפורסמו (בערך) בעשר השנים האחרונות וכוללים (1) שימוש בשיטות כמותיות, כגון רגרסיה מרובה וניתוח שונות, המאפשרות לחוקרים לבדוק משתנים עצמאיים שעשויים להסביר שונות. במשתנים תלויים או (2) שיטות קורלציה המיושמות על שני משתנים או יותר שאליהם החוקר עשוי לזהות תלות או עצמאות או לא, אך הם פוטנציאליים כאלו או אחרים או (3) מחקרים שאינם חלים בהכרח שיטות כמותיות, אך מבטאים השערה מחקרית או מטרה או מודל שעשויים להיבדק בסופו של דבר בשיטות כמותיות ובכך יש להם פוטנציאל לבנות תיאוריה.

      מספר עצום של מחקרים הוקדשו להפצות תדרים של משתנים בודדים. אמנם אלה תמיד מתמטיים ומעניינים ותיאורטיים, ובעוד שישנן דוגמאות אפילו בקרב המאמרים בגיליון זה של מגמות הספרייה (למשל רוסו), מחבריהם עוסקים בעיקר ביכולת של התפלגות תדרים לחזות את עצמה. הפצות אלה הן תיאורטיות בכך שהחוקרים מנסים להתאים מודל לנתונים אמיתיים. לעתים קרובות הם מצליחים ומדויקים ביותר, אך הם מוגבלים ביישומם לתורת ההסבר. היחסים בינם לבין משתנים אחרים אינם מנותחים לעתים רחוקות. פרט לציון חשיבותם כאשר בוחנים נורמליות והומוגניות שונות, מאפיינים חשובים של הפצות המשמשות בבדיקות פרמטריות, הם תורמים מעט מאוד ליחסי ההסבר הדואגים לסקירה זו. למעט כמה יוצאים מן הכלל, ז'אנר זה אינו נכלל במחקרים שנסקרו כאן.

      מחקרים מעניינים רבים אחרים, חלקם השתמשו בגישת הסבר עם משתנים תלויים ועצמאיים, לא נכללו בסקירה זו מכיוון שהם היו מחוץ לחוט הראשי שלה או לא מצאו קשרים משמעותיים. לא נכללו מחקרי יחס, לימודי שביעות רצון משתמשים ומחקרים פסיכולוגיים, וכך גם מחקרים על מעמדם של הספרנים, שביעות רצון מהעבודה והשכר. לפיכך, קיימת הטיה כלפי מה שספריות, ספרנים ומשתמשים עושים במקום מה שהם חושבים או מרגישים.

      מאמרים אודות תיאוריית ציטוטים, למעט במקרים בהם ציטוטים מתואמים עם משתנים רלוונטיים אחרים, לא נכללו. ספרות תורת הציטוטים מתמקדת בעיקר ביחסי התקשורת בין חוקרים ומדענים או בין ובין תחומים-מעניין מאוד אך בעל עניין עקיף כאן.

      בהחלט יכולים להיות מחקרים שיכולים להיכלל-מאמרים שפורסמו בשנות השבעים, השמונים, ומוקדם יותר, למשל. עם זאת, מטרת מאמר זה אינה לספק סקירה ממצה של כל המאמרים הרלוונטיים האפשריים או היסטוריה של פיתוח תיאוריה, אלא לספק דוגמאות למאמרים אחרונים שעשויים לסייע בבניית תיאוריה.

      המחקרים הבאים, אם כן, ממחישים סוגים שיש להם פוטנציאל לבנות תיאוריה מקיפה ומפוארת. אפשר לקרוא למחקרים אלה מדע "רגיל" על שם קון (1962)-מילוי פערים של התיאוריה הקיימת-אלא שהתיאוריה הקיימת היא הרבה יותר אלמנטרית או פרימיטיבית, ול- LIS עוד לא צריך לבנות תיאוריה מסבירה טובה.

      משתנים תלויים, משתנים עצמאיים ויחידות ניתוח

      כשהיה ברור, ניסה המחבר לרשום את המשתנה התלוי, משתנים עצמאיים משמעותיים ויחידות הניתוח (הדברים המתוארים על ידי משתנים) עבור כל מאמר שנבדק. בעוד שמשמעותם וחשיבותם של משתנים תלויים ועצמאים בתיאוריה מובנים על ידי רוב החוקרים, לא תמיד מוערכים חשיבות יחידות הניתוח בעיצוב המחקר. הבנת יחידת הניתוח היא קריטית בתורת הבנייה (McGrath, 1996b). ההבדל בין משתנים ליחידות ניתוח יכול להיות מבלבל למדי. משתנה ברמה אחת, למשל, עשוי להיות יחידת ניתוח ברמה אחרת. בחלק מהמחקרים, יחידות הניתוח לא תמיד פורטו על ידי כותביהן והיה צריך להסיק אותן.

      Saxton (1997), באמצעות מטא-אנליזה להערכת עקביות של ממצאים וסטנדרטים לדיווח ממצאים במחקרים עצמאיים-במקרה זה, מתאמים עם דיוק שירות ההתייחסות-מבצעת מספר תצפיות חשובות, שאחת מהן היא גם קריטית להתפתחות של התאוריה. "אי אפשר להשוות מחקרים", הוא אומר, "אם הם משתמשים ביחידות ניתוח שונות (למשל, ספריות, ספרנים, עסקאות הפניה)" (עמ '282). McGrath (1996b) גם טוען טענה זו אך מוסיף כי, בהתפתחות תיאוריה מאוחדת, ניתן לקשור יחידות ניתוח שונות זו לזו ברמות שונות. לדוגמה, מספר הספריות יכול להיות משתנה במחקר שבו המדינה היא יחידת הניתוח, בעוד שבמחקר אחר מספר הספרים המוחזק על ידי ספרייה עשוי להיות משתנה, בעוד הספרייה תהיה יחידת הניתוח.

      עבור כל מחקר, כאשר ניתן לזהותו, המשתנים הבלתי תלויים מנוטלים, המשתנים התלויים הם באותיות גדולות וכאשר לא מצוין אחרת, אחרי יחידות הניתוח מופיע הקיצור "u.a." בסוגריים. כך, במחקר שעושה שימוש במשתנים דמוגרפיים לחיזוי מספר הספרים שנבדקו על ידי משתמשי הספרייה, משתנים עצמאיים הם, למשל, גיל, מין, מצב משפחתי, רמה חינוכית המשתנה התלוי הוא מספר ספרים שנבדקו והיחידות. הניתוח הם משתמשי הספרייה (ua).

      נאמר שכפי שבתי מרקחת הם המפיצים של התפוקה של תעשיית התרופות, כך גם הספריות הן המפיצות של תעשיית ההוצאה לאור והתפוקה המלומדת. נקודת מבט כה מוגבלת מפריעה אולי ליכולתנו לתפוס את עולם הידע כולו ולהבין כיצד ניתן להשתמש בו בצורה הטובה ביותר. ניתן למצוא מחקר רב על ההיבטים המסחריים והשיווקיים של פרסום, אך פרט לתמחור וזמינות, מעט יחסית-במובן ההסבר-על האינטראקציה עם הספריות. לא נסקרו כאן המחקרים הרבים על גורמים המשפיעים על התפוקה של סגל בודד, מדענים וחוקרים באופן כללי.

      פיטרסן (1992), תוך שימוש ברגרסיה מרובה כדי למצוא את המתאמים המשמעותיים ביותר של מחירי עיתונים (u.a.), מצא כי מוציאים לאור למטרות רווח, אלה שמקורם באירופה וגורם ההשפעה של כתב העת היו הקובעים הטובים ביותר.

      Chressanthis & amp Chressanthis (1994), שגם הם השתמשו בניתוח רגרסיה, מצאו כי שער החליפין בין מדינות, קיומם של איורים, מספר העמודים, מכלול של אמצעי ציטוט, גיל כתב העת, כלכלות קנה מידה שנוצרות כתוצאה מהתפוצה גבוהה יותר, והקיום של "מוטיבציה ללא כוונת רווח של מו"לים" כולם משפיעים על מחירי העיתונים (ua).

      Kishida and Matsui (1997) פיתחו מודל רגרסיה שבו מצאו כי האוכלוסייה ומספר האנשים הלומדים השכלה אוניברסיטאית מסבירים בצורה הטובה ביותר את מספר המונוגרפים שפורסמו בכל מדינה (א.א.).

      קוואנדט (1996) השתמש במודל סימולציה איטרטיבית לתיאור ההתפתחות של מנויי הספרייה שבה ביטולים גורמים בהכרח לבעלי אתרים להעלות את מחיריהם. אף על פי שלא מדובר בקובעי המחיר ולא במספר המנויים, מאמרו עשוי להועיל בעיצוב מחקר שכזה בשני היבטים: האחד שבו המחיר והרווח מנבאים את מספר המנויים לספריות לכתבי עת (אא) ועוד העלות והחשיבות לספריות הן מנבאות של החלטות הספרייה (ua) להירשם או לא. לפיכך, מאמרו הוא דוגמה לגישור של יותר מרמה אחת של ההקשר התיאורטי שלנו: פרסום ורכישות.

      רכישות (בחירת ספרים וכתבי עת)

      בעוד שמספר מחקרים על מנבאי המחיר כמשתנה תלוי הובאו בחלק הפרסום לעיל, המחיר הופך למשתנה בלתי תלוי (קובע) כאשר בוחנים רכישה או ביטול בחירה של ספרים וכתבי עת. לדוגמה, מקיין (1992) גילה כי המחיר, כמו גם התוכן המתמטי ושיעור הקשיטות, היו מנבאים משמעותיים של כתבי עת הכלכלה של מספר הספריות המחזיקות (u.a.). אורך חיים ושיעור התרופפות היו מנבאים משמעותיים בגנטיקה.

      Shaw (1991) מצא מתאם משמעותי בין מספר הביקורות של BOOKS למספר הספריות המחזיקות אותן. באופן דומה, Serebnick (1992) מצא קשר משמעותי בין מספר הביקורות על כותרות ספרים (u.a.) לבין מספר הספריות שמחזיקות אותן. באופן דומה, בדגימת ספרים (u.a.) שנסקרו במגזין Choice, Calhoun (1998) מצא מתאם חיובי בין מספר הספרים הנסקרים המופיעים בתכניות אישור ספקים לבין אותם ספרים שנרכשו לאחר מכן על ידי ספריות. ניתן היה לראות כל אחד מהם כמשתנה התלוי, אך לא צוין כך במחקר.

      Kreider (1999) מצא מתאם משמעותי בין תדירות ציטוט מקומית לבין תדירות ציטוט עולמית של כתבי עת (u.a.) המופיעים בדוחות Citation Reports (JCR), דבר המצביע על כך שספריות צריכות לשקול נתוני JCR בעת הערכת אוספי העיתונים שלהם. ניתן לראות בתדירות ציטוט מקומית או גלובלית כמשתנה התלוי, בהתאם למטרה.

      Tsay (1998) מצא מתאמים משמעותיים בין תדירות השימוש ביומן לבין תדירות ציטוט ובין תדירות השימוש לבין גורם ההשפעה עבור כמה תחומים רפואיים (u.a.) אך לא עבור אחרים. להערה, מאחר וצאי לא ציין מה קודם כל, תפוצה או ציטוט (כלומר, תלוי ואיזה עצמאי), ספרנים יכולים להשתמש בנתוני ציטוט שפורסמו כדי לחזות CIRCULATION בעת בחירה ולהפך, תפוצה כדי לחזות CITATION בעת ביטול בחירת החזקות.

      Crotts (1999) "מפתח" מודל להקצאת תקציבי מונוגרפיה לאזורי נושא המבוססים על תפוצה. הקצאת תקציב לאזורי הנושא היא סוגיה שיש לה ספרות ענפה וסקירות רבות שחוזרות לשנות השבעים והשמונים ומוקדם יותר. מאמרו מצוטט בפשטות כדי לתעד את המשך ההתעניינות והזמניות של מודל קלאסי, כדוגמא לגישור בין שני התחומים (פיתוח אוספים ותפוצה), וכמשך פוטנציאל להמשך פיתוח התיאוריה. העיצוב שלו לא הושג במונחים של משתנים תלויים או בלתי תלויים, אם כי סביר להתייחס ל- CIRCULATION כאל המשתנה התלוי ותחומי הנושא (u.a.) כיחידות הניתוח. לתרומה מוקדמת יותר של התפוצה לתיאוריה ופיתוח אוספים, ראו מקגראת (1980, 1985).

      סיווג וארגון הידע

      נמצאו מעט מחקרי הסבר אחרונים בנושא סיווג וארגון הידע. זה לא בהכרח מעיד על פיקוח מחקרי, כי יש הרבה ספרות, כולל כתבי עת שלמים, המוקדשים לסיווג וארגון של ידע. עם זאת, נראה שיש פער בספרות ההסבר של הסיווג.

      Satija (2000) מספק הגדרות רבות-אחת החששות של סקריבן (1968)-לגבי מושגי סיווג שיהיו נחוצים בעת תפעול השערות בעיצוב הסבר.

      Leazer & amp Smiraglia (1999) מבצעים ניתוח איכותני של "משפחות ביבליוגרפיות", משפחות של יצירות קשורות בקטלוג הספרייה, שנועדו להנפיק הסבר על תבנית כלשהי [משתנה תלוי?]. הם מסכמים שמפות שנוצרו על ידי קטלוגים של משפחות אלה אינן מספיקות להסביר את התבנית, ויש צורך במחקרי התנהגות משתמשים על מנת לקבוע אילו מפות עדיפות. סמירגליה דן בצורך במחקרי הסבר בגיליון זה של מגמות הספרייה.

      Losee (1993), במחקר על השפעת הסיווג והמיקום על התפוצה, השתמש בגישת רגרסיה כדי לחזות את מספר הספרים הממוצע שפטרון (ua) מפיץ מהמיקום היחסי של ספרים, קשרים בין מספר התחומים בהם ספרים נמצאים (נמדדים במספר העצירות שפטרון עושה בעת גלישה), והמרחקים על פני אשכול. הפטרונים עצרו יותר מאשר ספרים שנמצאו בתחנה.

      רודמן (2000) דן בקשר בין מספרי שיחות לבין גלישה במדף, או בקטלוג מקוון, כאשר מספרי שיחות אינם משתנים כך שיתאימו לרצף רשימת המדפים. למרות שזה לא מחקר הסבר, הוא אכן מציע עיצוב שבו ניתן יהיה לסגת "מספר מסכים בין פריטים דומים" בקטלוג מקוון כמספר הפגיעות במהלך הפעלת חיפוש (א.א.) או פרק זמן (א"א).

      אחסון, שימור וניהול אוספים

      אחסון, שימור וניהול אוסף הם מרכיבים מכריעים בתיאוריה מקיפה, מן הסתם כי קיומו של אוסף ספרייה (בין אם הוא עותק קשיח ובין אם הוא דיגיטלי) הוא תנאי הכרחי לשימוש בו או למחזורו.

      כאמצעי לזיהוי כותרות בעלות דרישה נמוכה (u.a.) לאחסון מרחוק, Silverstein & amp Shieber (1996) בחנו בכותרות בודדות (u.a.) כדי לראות כמה פעמים הם הופצו (0, 1, 2,., N פעמים שהופצו). הם הגיעו למסקנה ש"שימוש בעבר [עדיין] הוא המנבא היחיד הטוב ביותר לשימוש עתידי "(עמ '289). למרות שהמחקר שלהם היה מחקר התפלגות תדרים, שלא נועד כהסבר, הנתונים שלהם עשויים להימסר לשיטות הסבר, כגון ניתוח שונות. משתנים עצמאיים היו קטגוריים: שימוש אחרון, סיווג ספריית הקונגרס, תאריך פרסום, שפה ומדינה.

      למטרה דומה, הייז (1992) התאימה משוואת עקומת אקספוננציאלית לנתוני תדירות מחזוריות (u.a.), ופיתחה מודל הקצאת עלויות לרמות הגישה והאחסון. יחידות הניתוח היו ספרים (u.a.). המשתנה התלוי היה, באופן שונה, CIRCULATION ושימוש בתוך הבית. כמו אצל Silverstein & Shieber, המחקר שלו לא נועד להבהיר.

      לי (1993) מתייחס לבעיית שטח האחסון, ומציין מחקרים קודמים בנושא אחסון מרחוק, עשבים שוטים וחומרים בהם נעשה שימוש לעיתים רחוקות כפתרונות אפשריים. כעזר לקביעת הגישה הכלכלית ביותר לאחסון, לי מציע מודל המשלב הן ניבוי של DEMAND והן ניתוח עלויות במודל אחד.

      שני סקרים של הידרדרות הספרים (בנט, 1992 אוניל ובומגארדן, 1995) לא היו כשלעצמם מחקרים מסבירים, אך עשויים להועיל בהגדרת משתנים כגון שבירות וחומציות של נייר ספרים (ua) ותנאים אחרים שעשויים להועיל מתאם בסופו של דבר עם מרכיבים אחרים של תיאוריה מאוחדת.

      מה אוסף הספרייה מכיל וכיצד הוא מאורגן ומשתמש הוא מרכיב חיוני בתיאוריה מאוחדת (McGrath, 1985).

      Exon & amp Punch (1997), העתק מחקר משנת 1981, בדק את ההנחה של אוספי ספרייה עצמאיים על ידי ביצוע ניתוח מתאם בין גודל האוסף של ספרייה (u.a.) לבין בקשות הלוואה בין-ספרייתיות של ספריות אחרות. מהמתאם החיובי החזק שנמצא, הם מסיקים שמספקות עצמית היא כשל. ניתן לפרש זאת כך שספריות זקוקות זו לזו ושהתלות ההדדית שלהן עשויה להשתלב בתיאוריה הגדולה יותר. במחקר הסבר, מספר בקשות ההלוואות הבינלאומיות יכול להיות המשתנה התלוי.

      תפוצה (כולל גישה לקטלוג, גישה מקוונת ושירות הפניה)

      תפוצה ושימוש עשויים להיות הפונקציה הנחקרת ביותר בספריות. הספרות היא עצומה, נמשכת עשרות שנים אחורה, ונבדקה בהרחבה על ידי מחברים רבים. סקירות אלה ניתן למצוא בקלות בספרות.

      שאלה רב-שנתית היא האם ניתן להשתמש בשימוש פנימי כאמצעי תפוצה-כלומר ספרים שנגבים באופן רשמי. יחידת הניתוח עשויה להיות יחידת זמן כלשהי, כגון יום, שבוע או חודש או יחידה אחרת, כגון נושא או תחום או סוג חומר, כגון ספר או כתב עת.

      Blecic (1999), חוקרת שימוש בכתב עת בספריה רפואית, מצאה מתאם משמעותי בין שימוש פנימי בכתבי עת לתפוצה שלהם, כמו גם בין שני המשתנים לבין ציטוט כתב עת לפי סגל. באופן דומה Walter & amp Darling (1996) הראו התאמה לכאורה בין תפוצה של כתבי עת (u.a.), שימוש פנימי, הלוואה בין-ספרייתית ותדירות הפרסום.

      Lochstet & amp Lehman (1999) מתאם שאלות התייחסות עם ספירות דלתות בהן יחידות הניתוח היו שבועות (u.a.). אפשר לצפות למצוא מתאם גבוה בין שני המשתנים הללו (שאחד מהם יכול להיות תלוי בשני), כפי שניתן לצפות בין מחזור ושימוש פנימי. אכן היה מתאם גבוה מאוד, 0.96, המצביע, במקרה הגרוע, על השוואה חסרת משמעות או במקרה הטוב על טעות איפשהו. לכל הפחות, מה שנראה הוא שכמעט כל הספירות הגסות של השימוש בספרייה-בין אם בבית, קופות רשמיות, ספירות התייחסות או ספירת דלתות-הן בהכרח בקורלציה גבוהה, כי אותם משתמשים שנספרים תוך כדי הליכה דרך הדלת (ספירת קרוסלות), נספרים שוב כשהם שואלים שאלות הפניה, ועדיין שוב כשהם בודקים ספרים .5 מה שנדרש לבניית תיאוריה הם מחקרי מתאם בין שימוש בספרייה לבין משתנים שהם באמת בלתי תלויים בשימוש. מחזור הדירה, הפנימי ואמצעי שימוש אחרים אינם תלויים זה בזה.

      מחקר אחד כזה, בהקשר של הספרייה הציבורית, הוא של ילמז (1998), שהחזיר את CIRCULATION כנגד גיל, מין, מצב משפחתי, רמה חינוכית, עיסוק, רמת הכנסה ו"עבר גיאוגרפי ", כמו גם מעמד חברתי ותפקיד חברתי. , בשלוש שכבות סוציו -אקונומיות. לא משנה אם משתנים אלה היו משמעותיים או לא, נראה שהם עצמאיים באמת. משתמשים (u.a.) היו יחידות הניתוח.

      קופר אנד צ'ן (2001) השתמשו בגישה של רגרסיה לוגיסטית כדי לחזות "רלוונטיות" של הפעלת חיפוש בקטלוג (ua), כאשר הרלוונטיות הוגדרה כתוצאה נפרדת-כלומר, אם או לא משתמש חוסך, מדפסות, מיילים, או הורד ציטוט. התחזית מבוססת על "הזמן המושקע בביצוע משימות במהלך ההפעלה, והספירות, התדרים היחסיים ופרופורציות הפעולות שננקטו במהלך הפגישה", שהמחברים מכנים "פונדקאיות להתנהגות משתמשים" (עמ '826). יחידת הניתוח הייתה הפעלת חיפוש (u.a.) ולא משתמש בודד (u.a.) מכיוון שככל הנראה משתמשים בודדים ביצעו חיפושים חוזרים ונשנים.

      רוב המשתנים שצוטטו בסקירה זו נמדדו ללא קשר לשינוים לאורך זמן. כלומר, הם נמדדו בנקודות זמן, בין אם בדקה, ביום, בשבוע או בשנה. תיאוריה שלמה של ספרנות צריכה כמובן לשקול שינוי לאורך זמן. הזמן מוסיף ממד נוסף למבנה תיאוריית ההסבר.

      שני סוגים של לימודי שימוש בעבר-עתיד הם (1) מחקרי חלוקת תדרים הסתברותיים, הסופרים את מספר הפעמים שקורה דבר ושבדרך כלל תדירות נמוכה שכיחה יותר מתדירות גבוהה, ו (2) חיזוי מחקרים בהם יחידות ניתוח הוא רצף של נקודות זמן, מסגרת חד משתנית השונה ממחקרי קורלציה, שהם לרוב רב משתנים, ובהם יחידות הניתוח נלקחות כצילומי זמן.

      קסוקאבה (1990), תוך שימוש ברגרסיה מרובה לחקר השימוש בספרייה ציבורית בטוקיו, גילה כי אוסף לנפש (ככל הנראה אחזקות), אוכלוסיית הקהילה לאלף ספרנים, אוכלוסיית שעות היום ושיעור עובדי הניהול היו כולם מנבאים של מחזור פר הון אך שונה בנקודות זמן שונות (ua). מכיוון שנראה כי "לנפש" הוא מרכיב בכל אחד מהמשתנים שלהם, אחד חושד כי המתאמים המשמעותיים נבעו מהקולינאריות שהוצגה כך.

      בשני מאמרים McGrath (1995a, 1996a) בחנה את התפוצה ליום (u.a.) במשך תקופה של מספר שנים. במאמר אחד (1996a), הוא המיר תחילה את התפוצה היומית בספרייה אוניברסיטאית מתחום הזמן לתחום התדרים באמצעות ניתוח ספקטרלי, והצליח להציג לפחות שני תדרים מובחנים ובולטים: תקופת סמסטר של 122 יום ו -7 -תקופת יום. (6)

      במאמר השני (1995a), הוא טען כי ניתן לדגם את התפוצה ליום (ua) באמצעות שילוב של שלושה מקורות: (א) משתני מנבא קורלטיביים, (ב) השפעות מחזוריות רגילות (תחומי זמן או תדר) ו- (c ) תהליך מורכב או רקורסיבי (מתוך תורת הכאוס) שבו חלק כלשהו של התפוצה נובע מהפצה קודמת-למשל, כאשר ההפניות בספר שאול נלקחות מאוחר יותר.

      Naylor & amp Walsh (1994) התאימו משוואת סדרות זמן לנתוני איסוף שבועיים (u.a.) (ספרים שהורדו משולחנות למדפים). Decroos et al (1997) הגישו גם שנתיים של נתוני מחזור יומיים (u.a.) לניתוח ספקטרלי. הם "זיהו בבירור" סמסטר ומחזוריות שבועית. מאמרי זמן וספקטרלים אלה מציעים כי יש להתייחס אליהם בעת בניית תיאוריה.

      Kishida & Sato (1991) השתמשו באותה גישה כמו Kasukabe לעיל, אך מבלי להסתכל על רכיב הזמן. אוסף הספרייה (אחזקות) לנפש, רכישות שנתיות לנפש, מספר הספריות בכל קהילה (ua), שיעור העיסוקים המקצועיים ואוכלוסיית שעות היום הוגשו כולן לניתוח רגרסיה כמנבאים של מחזור הספרים על פי הון, אך שוב זה לא כך ברור מה ההשפעה של המרכיב לנפש. (7) מקדמי ההסבר (ריבוע) גבוהים מאוד, מה שמרמז על קולינאריות (מתאם עצמי) בשל המרכיב לנפש בכל משתנה. אף על פי כן, הגישה שלהם היא גישה מעניינת לחיזוי התפוצה בהקשר של ספרייה ציבורית.

      טבלה 1 מסכמת מחדש את המשתנים והיחידות הניתוח התלויים לכל מחקר שנבדק בכל תחום רחב. לא מוצגים, מחוסר מקום, משתנים עצמאיים, שכאשר הם משמעותיים מסבירים את המשתנה התלוי במונחים של אחוזי השונות מהווים שימוש במקדם, כגון R-square או נתון אחר. שני מאפיינים חשובים של הספרות ניכרים. ראשית, הטבלה מראה בבירור את התפקיד הדומיננטי של המחזור או הפונדקאים שלה כמעט בכל רמה, למעט סיווג אפשרי, שעבורו נראה שיש פער בספרות ההסבר האחרונה. שנית, ברור כי משתנה ברמה אחת יכול להיות יחידת ניתוח ברמה אחרת. תחת COLLECTIONS, למשל, LIBRARIES (Exon & amp Punch, 1997) הן יחידת ניתוח ואילו תחת רכישות, מספר הספריות הוא משתנה (McCain, 1992 Shaw, 1991). תחת אחסון ושימור, ספרים הם יחידת הניתוח (בנט, 1992 O'Neill & Boomgaarden, 1995) בעוד שבמסגרת CIRCULATION מספר הספרים שהוצאו הוא משתנה (Yilmaz, 1998). אחרת, ההבחנה בין משתנים ויחידות ניתוח ברמות השונות אינה תמיד ברורה או פשוטה. אם שני המאפיינים החשובים הללו אכן חיוניים לתורת ההסבר, כפי שהמחבר מאמין שהם, הרי שלתיאורטיקנים יש הרבה עבודה לעשות כדי לסדר אותם.

      ההישגים של קופרניקוס, קפלר, גלילאו, ניוטון, פאראדיי, מקסוול, איינשטיין ואחרים בפיוס כוחות הטבע ופיתוח התיאוריה המאוחדת הגדולות מובאים כהשראה לניסיון לבנות תיאוריה מאוחדת גדולה בתחום צנוע, ספרות. למרות שיש שיגידו שהחזון נאיבי או גרנדיוזי, המאמץ לתאר את יחסי הגומלין בין פונקציות מסורתיות של ספרנות (קרי, בחירה, רכישות, אחסון ואחזור, סיווג, אוספים ותפוצה) כמשולב ותלוי זה בזה הוא מאמץ חשוב וכדאי. .

      ניתן להשתמש בשיטות כמותיות, שיכולות לקשר את השתנות התפוקות לבין השתנות התשומות, כדי לבחון את משתני הפרסום והבחירה למשתני הרכישות. משתני הרכישות, בתורם, מהווים תשומה חשובה לאחסון ושימור אשר, בשילוב עם ערכת הסיווג, מגדירה את האופי הדינאמי והסטטי של האוסף, תנאי הכרחי להפצתו ולשימושו. כל הפונקציות יהיו קשורות זו לזו במערך משולב, קוהרנטי והגיוני גדול בו רמה פונקציונלית אחת מסבירה רמה אחת ומוסברת ברמה אחרת.

      כדי להמחיש את התרומה הפוטנציאלית של מחקר עדכני לתיאוריה מאוחדת, נבדקה הספרות לתקופה 1990 עד 2001. כללו מחקרים שהשתמשו בשיטות סטטיסטיות מסבירות וחיזוי כדי לחקור קשרים בין משתנים בתוך ובין התחומים הרחבים המתוארים לעיל. מחקרים אלה אינם מהווים כשלעצמם תאוריה רחבה, אם כי באופן פרטני ניתן לומר שהם מצביעים על התיאוריה ברמה הצרה, מכיוון שכאשר בודקים השערה (כלומר מחשבים מתאם) בודקים גם תיאוריה. צריך רק לחבר בין השערות אלה, מיני תיאוריות אלה, מרמה אחת לאחרת.

      הסקירה חשפה מחקרי הסבר כמעט בכל רמה, למעט סיווג אפשרי, בעוד שמחקרים בתפוצה ושימוש בספרייה היו דומיננטיים בעליל. ניסוח חוזר הראה כי משתנה ברמה אחת עשוי להיות יחידת ניתוח ברמה אחרת, תכונה של מחקר הסבר חיוני להתפתחות התיאוריה, או שהתעלמו או לא הוכרו בספרות LIS.

      נותר לחוקרים לקשור את הרמות השונות בצורה רשמית יותר-או למצוא בסיס אמפירי לרמות חלופיות. במחקר שתוכנן בקפידה, תיאורטיקן עשוי לבנות תכנית רחבה שבה משתנים ויחידות ניתוח בכל רמה מחובקים בהכרח ובהכרח וממשיכים מהרמה הגבוהה ביותר. במידה מוגבלת מאוד, הסקירה מצביעה על כך שקיימים יחסי הסבר וחזות וכי הם יכולים להיות שימושיים בבניית תיאוריה מאוחדת של ספרנות.

      * המחצית הראשונה של מאמר זה מבוססת בחלקה על חומרים שחולצו, התקצרו ושוננו ממאמר שפורסם במקור בפולין באוסף מאמרים בנושא ספריות ודמוקרטיה (McGrath, 1995b).

      (1.) Nicolaus Copernicus, De Revolutionibus Orbium Coelestium Isaac Newton, Principia Mathematica Johannes Kepler, Astronomia Nova Johannes Kepler, Epitome Astronomiae Copernicae Johannes Kepler, Harmonices Mundi Galileo, דיאלוג על שתי מערכות העולם הראשיות ואלברט איינשטיין (1926), יחסיות: התיאוריה המיוחדת והכללית, טרנס. רוברט לוסון, ניו יורק: הוצאת קראון.

      (2.) "פרסום" מתייחס לייצור ספרים, כתבי עת וידע מודפס או מאוחסן.

      (3.) אנו יכולים גם להגדיר "פרסומים" כפורמט כל פורמט מידע אספנות.

      (4.) "מחזור" מוגדר באופן רחב לכלול לא רק הלוואות, אלא גם שימוש בתוך הספרייה והלוואות בין -ספרייתיות, כמו גם כל סוג אחר של שימוש.

      (5.) מחבר זה לא הצליח להכיר בעובדה הפשוטה הזו במחקר לפני שלושים שנה (McGrath, 1971).

      (6.) ניתן להראות כי כל נתוני מחזור אחידים, כגון מחזור הספרייה, יכולים להיות מתועדים כגלים או כמסלולים אליפטיים סגורים-עקומות מהותיות למכניקה השמימית ואנלוגי דרמטי להקשר קופרניקוס-קפלר-ניוטון. נדון בתחילת מאמר זה.

      (7.) נראה כי "קהילה" (u.a.) מוגדרת כעיר או כעיר.

      בר-אילן, ג ', ופריץ, ב' (2002). תיאוריות ושיטות אינפורמטריות לחקר האינטרנט: סקר אנליטי של ספרות המחקר האחרונה. מגמות הספרייה, 50 (3), 371-392.

      בנט, ר 'א' (1992). לימודי שימור נייר בספריות אוניברסיטת מניטובה. כתב העת הספרייה הקנדית, 49 (1), 41-48.

      Blecic, D. D. (1999). מדידות השימוש ביומן ניתוח של המתאמים בין שלוש שיטות. עלון איגוד הספרייה הרפואית, 87 (1), 20-25.

      Broad, W. J. (1984). האם מפוצץ אטום יקר מדי? ניו יורק טיימס, סעיף ג, מדעי טיימס. 27 במרץ, C1, C4.

      באקלנד, מ 'ק' (1988). שירותי ספריה בתיאוריה ובהקשר. אוקספורד וניו יורק: הוצאת פרגמון.

      Calhoun, J. C. (1998). מדידת קבלת ביקורות Choice באמצעות אחזקות קטלוג איגודים מקוונים. משאבי ספריה ושירותים טכניים, 42 (1), 21-43.

      Chressanthis, G. A., & amp Chressanthis, J. ד. (1994). מודל אקונומטרי כללי של הקובעים של מחירי מנוי לספרייה של כתבי עת מלומדים תפקיד סיכון שער החליפין וגורמים נוספים. ספריית הרבעון, 64 (3), 270-293.

      קופר מ.ד, וחן, ח.מ. (2001). חיזוי הרלוונטיות של חיפוש בקטלוג בספרייה. כתב העת של החברה האמריקאית למדעי הטכנולוגיה והטכנולוגיה, 52 (10), 813-827.

      קרוטס, ג'יי (1999). שימוש בנושא ומימון מונוגרפיות של ספרייה. ספריות מכללות ומחקר, 60 (3), 261-273.

      Curran, C. (2001). מה עושים ספרנים ומדעני מידע? ספריות אמריקאיות, 32 (1), 56-59.

      Decroos, E Dierckens, K. Pollet, V. Rousseau, R. Tassisgnon, H. & amp Verweyen, K. (1997). שיטות ספקטרליות לאיתור מחזוריות בנתוני תפוצה בספרייה מקרה בוחן. עיבוד וניהול מידע, 33 (3), 393-403.

      אקסון, פ. ק. א., ופאנץ ', ק. פ. (1997). אוסף הספרייה שמספק את עצמו מבחן הנחות. כתב העת של החברה האמריקאית למדעי המידע, 48 (1), 11-16.

      פריס, ט (1991). תיאוריות מאוחדות של הפיזיקה. ב- T. Ferris (עורך), האוצר העולמי לפיסיקה, אסטרונומיה ומתמטיקה (עמ '116-127). בוסטון: ליטל, בראון ושות '.

      Glazier, J. D., & amp Grover, R. (2002). מסגרת רב תחומית לבניית תיאוריה. מגמות הספרייה, 50 (3), 317-329.

      Grover R., & amp Glaserier, J. D. (1986). מסגרת רעיונית לבניית תיאוריה במדעי הספרייה והמידע. מחקר ספריות ומדעי המידע, 8 (3), 227-242.

      Hannaford, W. E. (1980). לקראת תיאוריה של פיתוח אוסף. ב- R. D. Stueart & amp; G. B. Miller, Jr. (עורכים), פיתוח אוסף בספריות א

      מסה (עמ '573-583). גריניץ ', CT: העיתונות JAI.

      הייס, ר 'מ' (1992). מדידת השימוש והחלטות הקצאת הגישה הנובעות מכך. מחקר ספריות ומדעי המידע,

      Kasukabe, C. (1990). ניתוח סדרות זמן של השימוש בספריות ציבוריות בטוקיו [תקציר באנגלית, טקסט ביפנית]. מדעי הספרייה והמידע, 28, 121-143.

      Kishida, IC, & amp Matsui, S. (1997). דפוסי פרסום בינלאומיים במדעי החברה ניתוח כמותי של קובץ IBSS [תקציר]. סיינטומטרי, 40 (2), 277-298.

      Kishida, IC, & amp Sato, Y. (1991). מבחן הפונקציה החוזה את תפוצת הספרים בספריות הציבוריות על ידי ניתוח רגרסיה לינארית מרובה [תקציר]. מדעי הספרייה והמידע, 29, 161-168.

      קריידר, ג'יי (1999). המתאם של נתוני ציטוט מקומיים עם נתוני ציטוט מדוחות ציטוטים של Journal. משאבי ספריה ושירותים טכניים, 43 (2), 67-77.

      Kuhn, T. (1962). מבנה המהפכות המדעיות. שיקגו: הוצאת אוניברסיטת שיקגו.

      לי, הל (1993). בעיית שטח הספרייה, דרישה עתידית ושליטה באוספים. משאבי ספריה ושירותים טכניים, 3 7 (2), 147-166.

      Leazer, G. H. & amp Smiraglia, R. P. (1999). משפחות ביבליוגרפיות בקטלוג הספרייה ניתוח איכותני ותיאוריה מבוססת. משאבי ספריה ושירותים טכניים, 43 (4), 191212.

      לוכסטט, ג & amp, ליהמן, ד 'ה (1999). שיטת מתאם לאיסוף סטטיסטיקות הפניה. ספריות מכללות ומחקר, 60 (1), 45-53.

      Losee, R. M. (1993). מיקום המדף היחסי של ספרים שהופצו מחקר על סיווג, משתמשים ודפדוף. משאבי ספריה ושירותים טכניים, 37 (2), 197-209.

      מקיין, IC W. (1992). כמה קובעים של דפוסי החזקת יומנים בספריות אקדמיות. מחקר ספריות ומדעי המידע, 14 (3), 223-243.

      מקגראת, וו. א (1971). מתאם את נושאי הספרים שהוצאו מהם וספרים המשמשים בתוך ספרייה פתוחה. ספריות מכללות ומחקר, 32 (4), 280-285.

      מקגראת, וו. (1980).לימודי מחזור ופיתוח אוספים בעיות מתודולוגיה, תיאוריה וטיפולוגיה למחקר. ב- R. D. Stueart & amp; G. B. Miller, Jr. (עורכים), פיתוח אוסף בספריות מסה (עמ '373-403). גריניץ ', CT: העיתונות JAI.

      מקגראת, וו. (1985). הערכת אוסף-תיאוריה וחיפוש מבנה. מגמות הספרייה, 22 (3), 241-266.

      מק'גראת ', וו' (1986). מדע ומדעי הספרייה אתגר לחינוך הספרייה. כתב העת לחינוך למדעי הספרייה והמידע, 25 (3), 219-222.

      מקגראת, וו. (1995a). דינמיקה של כאוס בניתוח מקדים של תפוצה בספרייה. ב- M. E. D. Koenig & A. Bookstein (עורכים), הליכי הכנס הבינלאומי החמישי של החברה הבינלאומית לסיינטומטרי ואינפורמטריה, 7-10 ביוני 1995, מכללת רוזרי, ריבר פורסט, IL (עמ '283-292). מדפורד, ניו ג'רזי: מידע למד, בע"מ

      מקגראת, וו. (1995b). במסורת קופרניקוס-בניית תיאוריה מדעית של ספרנות החופש לחקור. ב- M. Kocojowa & amp. G. S. Bobinski (עורכים), תפקיד הספריות בתהליך הדמוקרטי (עמ '58-67). לימודי ספרות ומדעי מידע, 2 (4). קרקוב, פולין: אוניברסיטת Jagiellonian.

      מקגראת, וו. א (1996 א). מחזוריות במחזור הספרייה האקדמית ניתוח ספקטרלי. כתב העת של החברה האמריקאית למדעי המידע, 4 7 (2), 136-145.

      מקגראת, וו. (1996b). יחידת הניתוח (אובייקטים של מחקר) בביבליומטריה ובסיינטומטריה. סיינטומטרי, 35 (2), 257-264.

      Naylor, M. & amp Walsh, K. (1994). מודל מסדרת זמן לנתוני ספרייה אקדמית באמצעות ניתוח התערבות. מחקר ספריית ומדעי המידע, 16 (4), 299-314.

      Nitecki, J. z. (1993). Metalibrarianship מודל ליסודות אינטלקטואליים של מדעי המידע של הספרייה. טרילוגיה Nitecki (כרך 1). אחזר ב -12 באוגוסט 2001 מ http://www.du.edu/LIS/collab/library/niteck. מסמך ERIC ED363 346.

      אוניל, א.טי. & בומגארדן, וול (1995). הידרדרות הספרים ואובדן גודל ומאפיינים בספריות אוהיו. משאבי ספריה ושירותים טכניים, 39 (4), 394-408.

      פריץ, ב '(1980). שיטות מחקר מדעי הספרייה כמה תוצאות ממחקר ביבליומטרי. מחקר הספרייה, 2 (3), 251-268.

      Petersen, H. C. (1992). כלכלת כתבי העת לכלכלה-ניתוח סטטיסטי של שיטות התמחור על ידי מו"לים. ספריות מכללות ומחקר, 53 (2), 176-181.

      Pettigrew, K. E., & amp McKechnie, L. (E. E). (2001). השימוש בתיאוריה במחקר מדעי המידע. כתב העת של החברה האמריקאית למדעי הטכנולוגיה, 52 (1), 62-73.

      קוואנדט, ר 'א (1996). מודל סימולציה למינוי יומן לפי ספריות. כתב העת של החברה האמריקאית למדעי המידע, 4 7 (8), 610-617.

      רודמן, ר 'ל (2000). יצירת הקשר בין עיבוד לגישה: האם החלטות קטלוג משפיעות על גישה למשתמש? אוספי ספריות, רכישות ושירותים טכניים, 24 (4), 443-458.

      רוסו, ר. (2002). הערכת כתב עת: סוגיות טכניות ומעשיות. מגמות הספרייה, 50 (3), 418-439.

      Satija, M. P. (2000). סיווג הספרייה חיבור במינוח. ארגון הידע, 27 (4), 221-229.

      סקסטון, מ 'ל (1997). הערכת שירות הפניה ומטא-אנליזה ממצאים ובעיות מתודולוגיות. ספריית הרבעון, 67 (3), 267-289.

      סקריבן, מ '(1968). הפילוסופיה של המדע. באנציקלופדיה הבינלאומית למדעי החברה (כרך 14, עמ '84-92). ניו יורק: חברת מקמילן והעיתונות החופשית.

      סרבניק, ג'יי (1992). בחירה והחזקות של ספרים מוציאים לאור קטנים בספריות OCLC מחקר על השפעת ביקורות, מו"לים וספקים. רבעון הספרייה, 62 (3), 259294.

      שו, ד (1991). ניתוח הקשר בין ביקורות ספרים לאחזקות בדיוני ב- OCLC. מחקר ספריות ומדעי המידע, 13 (2), 147-154.

      סילברשטיין, ג., ושיבר, ס. מ (1996). ניבוי שימוש בספר בודד לאחסון מחוץ לאתר באמצעות עצי החלטה. ספריית הרבעון, 66 (3), 266-293.

      Smiraglia, R. (2002). התקדמות התיאוריה בארגון הידע. מגמות הספרייה, 50 (3), 330-349.

      Tsay, M. Y. (1998). הקשר בין שימוש ביומן בספרייה רפואית לבין שימוש בציטוטים. עלון איגוד הספרייה הרפואית, 86 (1), 31-39.

      Walter, P. L., & Darling, L. M. (1996). מחקר יומן שימוש בקופות ובשימוש ביתי. עלון איגוד הספרייה הרפואית, 84 (4), 461-467.

      יילמז, ב '(1998). מחקר סוציולוגי על השימוש בספרייה ציבורית באנקרה, טורקיה. כתב העת לספרות ומדעי המידע, 30 (4), 259-267.

      Zwadlo, J. (1997). אנחנו לא צריכים פילוסופיה של ספריית ומדעי המידע אנחנו כבר מבולבלים מספיק. רבעון הספרייה, 67 (2), 103-121.

      ויליאם א. מקגראת, ת.ד. Box 534, ווסטפורד, MA 01886

      WILLIAM E. McGRATH הוא פרופסור אמריטוס, המחלקה ללימודי מידע וספרייה, אוניברסיטת מדינת ניו יורק בבאפלו. לפני לימודיו ב- SUNY-Buffalo, הוא היה דיקן הספריות, אוניברסיטת מסצ'וסטס, מנהל ספריות לואל, אוניברסיטת דרום-מערב לואיזיאנה (כיום אוניברסיטת לואיזיאנה) הספרן הראשי, בית הספר למכרות ובטכנולוגיה של דרום דקוטה וספרנית מדעים, אוניברסיטת ניו המפשייר. הוא פרסם מאמרים רבים במדעי הספרייה והמידע, כולל כמה בנושא תיאוריה והסבר.


      רשת הספרייה האוניברסיטאית/סביבת מערכות

      הנושאים שעליהם נעבוד זמן מה כוללים הגדרה מחדש של שירותי התייחסות וסיוע למשתמשים כדי להרחיק אותם מהפרדיגמה של המשתמש ליד השולחן. עלינו גם לאפס את מאזן האחריות של שירותי המשתמש בספרייה כדי לתת יותר זמן לחנך משתמשים בשימוש יעיל בטכנולוגיית המידע. אם נצליח, יהיו לנו משתמשים בעלי ידע רב יותר, המספקים את עצמם וכך נפחית את הביקוש השוחק לשירותי ייחוס אד-הוק בודדים. עם הזמן נקצה קווים מקצועיים משירותי פיתוח והתייחסות מסורתיים לתמיכה בחינוך משתמשים ושירותי רשת. אף אחד מהשינויים בהם דנו ועוסקים ביישום לא יצליח ללא התחייבות נמרצת ומתמשכת להכשרת ופיתוח צוות. צוות הספרייה והמחשוב הם המשאב היקר ביותר שלנו, הבסיס עליו נוכל לבנות מחדש את הארגונים שלנו.


      קבצים, מקביליות ובטיחות חוטים

      מכיוון שפעולות הקשורות לקבצים כרוכות באינטראקציה עם הדיסק הקשיח ולכן איטיות בהשוואה לרוב הפעולות האחרות, רוב הממשקים הקשורים לקבצים ב- iOS וב- macOS מתוכננים תוך התחשבות במקביל. מספר טכנולוגיות משלבות פעולה אסינכרונית בעיצובן ורובן אחרות יכולות להתבצע בבטחה מתור שיגור או חוט משני. טבלה 1-4 מפרטת כמה מהטכנולוגיות המרכזיות שנדונו במסמך זה והאם ניתן להשתמש בהן בשרשורים ספציפיים או מחוט כלשהו. למידע ספציפי על היכולות של כל ממשק, עיין בתיעוד ההפניה של הממשק הזה.

      עבור רוב המשימות, בטוח להשתמש בו זמנית באובייקט NSFileManager המוגדר כברירת מחדל מרובי פתחי רקע. היוצא מן הכלל היחיד לכלל זה הוא משימות המתנהלות אינטראקציה עם נציג מנהל הקבצים. בעת שימוש באובייקט מנהל קבצים עם נציג, מומלץ ליצור מופע ייחודי של מחלקת NSFileManager ולהשתמש בנציג שלך עם מופע זה. לאחר מכן עליך להשתמש במופע הייחודי שלך משרשור אחד בכל פעם.

      GCD עצמו בטוח לשימוש מכל שרשור. עם זאת, אתה עדיין אחראי לכתיבת הבלוקים שלך בצורה בטוחה לחוט.

      ניתן להשתמש ברוב אובייקטים של Foundation שבהם אתה משתמש לקריאה וכתיבה של נתוני קבצים מכל שרשור בודד אך אין להשתמש בהם מרובים נושאים בו זמנית.

      מכיוון שהם חלק מממשק המשתמש שלך, עליך תמיד להציג ולתפעל את החלוניות פתח ושמור מהשרשור הראשי של האפליקציה שלך.

      שגרת POSIX למניפולציה של קבצים נועדה בדרך כלל לפעול בבטחה מכל שרשור. לפרטים, עיין בדפי האדם המתאימים.

      האובייקטים הבלתי משתנים שבהם אתה משתמש לציון נתיבים בטוחים לשימוש מכל שרשור. מכיוון שהם בלתי ניתנים לשינוי, אתה יכול להתייחס אליהם גם מכמה שרשורים בו זמנית. כמובן שיש להשתמש בגרסאות הניתנות לשינוי של אובייקטים אלה מחוט אחד בלבד בכל פעם.

      ניתן להשתמש באובייקטים של מונה מכל חוט בודד אך אין להשתמש בהם מכמה שרשורים בו זמנית.

      גם אם אתה משתמש בממשק בטוח לשרשורים לצורך מניפולציה של קובץ, עדיין עלולות לצוץ בעיות כאשר מספר שרשורים או מספר תהליכים מנסים לפעול על אותו קובץ. למרות שיש אמצעי מניעה שימנעו מרוב לקוחות לשנות קובץ בו זמנית, לא תמיד מבטיחים אותם אמצעי הגנה בלעדיים לקובץ. (כמו כן, אין לנסות למנוע מתהליכים אחרים לגשת לקבצים משותפים.) כדי לוודא שהקוד שלך יודע על שינויים שבוצעו בקבצים משותפים, השתמש ברכזי קבצים לניהול הגישה לקבצים אלה. למידע נוסף אודות רכזי קבצים, ראה תפקידם של רכזי ומציגי קבצים

      זכויות יוצרים © 2018 Apple Inc. כל הזכויות שמורות. תנאי שימוש | מדיניות פרטיות | עודכן: 2018-04-09


      מקרי שימוש אחרים של מבנה התמוטטות

      שימוש אופייני במבנה ההתמוטטות ככלי לניהול פרויקטים כולל מבנה התמוטטות עבודה (WBS), מבנה פירוט משאבים, מבנה פירוט סיכונים ומבנה התמוטטות ארגון (OBS), או המכונה לעתים תרשים ארגוני.

      מבנה פירוט המשאבים

      מבנה פירוק המשאבים (RBS) הוא כלי לניהול פרויקטים המספק פירוק היררכי של משאבים, בנוי לפי קטגוריית משאבים, סוגים או לפי פונקציית IT/עסקית שיש לה צרכי משאבים.

      להלן דוגמה של מבנה פירוט המשאבים:

      מבנה התפלגות הסיכונים

      סיכונים הם הכל בכל פרויקט IT. קיומו של סיכון גורם להשפעה שלילית על לוח הזמנים של הפרויקט, העלויות והאיכות. בניהול פרויקטים, מנהל הפרויקט אחראי על ניהול הסיכונים ועל מנת להבטיח שהפרויקט יימסר בזמן, בתוך הפרויקט ועד למשתמש הסטנדרטי הצפוי. אחד הכלי הפופולרי לניהול סיכונים הוא מבנה התפלגות הסיכונים.

      מבנה התפלגות הסיכונים הוא פירוק ההיררכי של הסיכונים, החל מרכיב הצומת הבסיסי המייצג את הפרויקט, ויורד לקטגוריות הסיכון השונות, ולאחר מכן סיכונים ברמה עדינה יותר.

      מלבד הצגת סיכוני הפרויקט במבנה התפלגות סיכונים, ניתן לשלב את השימוש ב- Color Legend בייצוג השפעת הסיכון. תסתכל על הדוגמה להלן מבנה התפלגות הסיכונים, הוקמה אגדה של השפעה עם חמישה פריטים, המייצגת את חמש רמות ההשפעות שעלולות להיות לסיכונים על הפרויקט עם חמישה קוד צבעים נפרד.

      להלן דוגמה של מבנה התפלגות סיכונים:

      מבנה פירוק ארגוני

      מבנה ההתמוטטות הארגונית, או המכונה לעתים תרשים ארגוני, הוא כלי לניהול פרויקטים בשימוש נרחב לייצוג ארגון הפרויקטים. זה בדרך כלל מתחיל בחסות הפרויקט, וכלל כל בעלי העניין המרכזיים כלולים. בהצגת מבנה הארגון, שקול את הארגון או הקבוצה שמבקשים את הפרויקט ואת רמת החסות והסמכות שלהם.


      צפו בסרטון: מה קורה, מי קורא? קליפ ספרייה - תיכון צפית (יָנוּאָר 2022).