בנוסף

קארל מרקס וחינוך

קארל מרקס וחינוך

קארל מרקס הוא אחד הגברים המשפיעים ביותר בהיסטוריה המודרנית. מרקס נולד בשנת 1818 בטריר. הוא למד פילוסופיה וכלכלה בברלין ואחרי זה התפרנס כעיתונאי. קארל מרקס מפורסם בעיקר בזכות 'המניפסט הקומוניסטי' שנכתב בשנת 1848. "המשימה האמיתית שלו בחיים הייתה לתרום, בדרך זו או אחרת, להפלת החברה הקפיטליסטית ולמוסדות המדינה שהם הביאו לעולם , לתרום לשחרור הפרולטריון המודרני, שהיה הראשון שהכיר את עמדתו ואת צרכיו, מודע לתנאי אמנציפציה ... שמו יימשך לאורך הדורות, וכך גם עבודתו. . "

קומוניזם הוא פילוסופיה פוליטית הטוענת שגברים צריכים להיות בעלי זכויות שוות לעושר. מרקסיזם הוא דרך להבין ולנתח את ארגון ומבנה החברה. זוהי גם דרך להבין כיצד חברות מתפתחות ומשתנות. דטרמיניזם כלכלי, כך האמין מרקס, יוצר ניכור. אם סחורה שמישהו זקוק לה נמכרת ברווח טוב, מרקס האמין שהרוכש מנוצל על ידי מפיק הסחורה. ניכור, כך האמין מרקס, מוביל לחברה מפולגת בין 'האבים' ל'אין להם '. הוא זיהה את העשירים כ"האנשים "ואת העניים כ"אין".

תיאוריות הריכוז העכשוויות הושפעו מיצירתם של מרקס או וובר. מרקס ראה את החלוקות מבעלות על עושר ובעלות על אמצעי הייצור ואילו וובר שם דגש רב יותר על הנכס פחות מעמד, אלה שלא היו ברשותם רכוש מספיק כדי לפרנס את עצמם בלי לעבוד. אף מערכת ריבוד מעמדית אינה קבועה וסטטית, חלוקת המשאבים בתוך המערכת המעמדית משתנה ללא הרף וגודל מצב השוק של קבוצות תעסוקתיות משתנה עם הזמן.

יש חילוקי דעות רבים לגבי איפה הגבולות בין מעמד הביניים למעמד העובדים. עבודות ידניות נחשבות בדרך כלל למעמד הפועלים, המחולקות לקטגוריות של עבודות ידיים לא מיומנות, מיומנות למחצה ומיומנות. עובדים שאינם ידניים כמו עבודות ידניות שגרתיות כגון עבודות פקידות ומזכירות, וחסר ביניים שאינו ידני כולל משרות כמו מורים, אחיות. המחלקה הגבוהה ביותר כוללת אנשי מקצוע כמו רופאים ורואי חשבון.

בשנים 1911 עד 2000 חלה מגמה ארוכת טווח לחלק המשרות הלא-ידניות לעלות ולמשרות הידניות לרדת. בשנת 2000 49% מכלל העובדים עבדו בעבודות ידיים ואילו בשנת 1911 79% היו בעבודה ידנית. חלו עליות ניכרות בעבודה מקצועית, ניהולית ושגרתית שאינה ידנית. שינוי זה נגרם כתוצאה מירידת הייצור וגידול השירותים. עבודות הפחם, ייצור הפלדה, בניית הספינות ועבודות המזח ירדו, בין השאר בגלל הטכנולוגיה החדשה הגדילה את הפרודוקטיביות כך שפחות עובדים נדרשים לייצור אותה כמות של סחורות. כמו כן, בריטניה הפסידה בתחרות עם עסקים בכלכלות שכר נמוכות יותר כמו אמריקה הלטינית, מזרח אירופה והמזרח הרחוק. מעמד הפועלים הוותיק המועסק כיום בכריית פחם וכו 'מועסק בסופרמרקטים, משרדי אבטחה, מנקי קבלנים ומזון מהיר - מעמד הפועלים החדש (רוברטס 2001).

תחום השירותים צמח משמעותית בגלל הגידול האחרון במלונות, קייטרינג וקמעונאות. המגזר הציבורי צמח משנות ה -40 וה -70 אך נפסק והשירותים הפיננסיים והעסקים צמחו במהירות משנות ה -60-80 אולם הלהיט של טכנולוגיית המחשבים הפחית את כוח העבודה הדרוש. לפי מרקס ישנם שני מעמדות - בורגנות ופרולטריאט. המעמד של אחד תלוי בבעלות או אי הבעלות על 'אמצעי הייצור'.

בשנת 1911 היו 5% העשירים ביותר במדינה 87% מהמדינות העושר האישי. בשנת 1930 זה ירד מעט ל 84% ואז בשנת 1954 הוא צנח עוד יותר ל 71%. זו הייתה עלייה קלה עד 1960 כאשר 5% העשירים ביותר במדינה 75% מהמדינות היו העושר האישי. בשנת 1911 היו 1% העשירים ביותר 69% מהעושר האישי של המדינות. בשנת 1936 זה ירד ל 56% ואז עד 1960 זה ירד ל 42% מהעושר האישי של המדינות.

ממשלות עוקבות בבריטניה עושות הרבה פחות ניסיון למסות את ההון מאשר הכנסה. לפני 1974 המס העיקרי על העושר היה מס עזבון, ששולם בעיזבונו של מי שמת. בשנת 1974 הנהיגת ממשלת העבודה מס העברת הון, אשר מיסה מתנות מסוימות שניתנו על ידי אנשים שהיו בחיים. בשנת 1981 ביטלה הממשלה הקונסרבטיבית מס העברת הון והחליפה אותו במס ירושה. ככל שהאנשים שרדו זמן רב יותר לאחר שנתנו נכסים למישהו, כך פחות מס הם שילמו על המתנה.

האם הכיתה משפיעה על חינוך ועל סיכוי הילד להצלחה בשנת 2011? מחקר של ה- BBC מצא כי:

"סביר להניח כי ילדים מרקע פועל יוכנסו למערך נמוך יותר בגלל הכיתה שלהם ולא מהישגיהם החינוכיים."

מבחן שנערך ב- 168 בתי ספר העלה כי יש סיכוי גבוה יותר שתלמידים ממעמד הביניים יוכנסו לקבוצות גבוהות יותר ללא קשר ליכולתם. נחקרו 10,000 תלמידים, מחציתם הוכנסו לסטים לפי יכולתם. החצי השני הוצב בתפאורה לפי המעמד החברתי או האתניות שלהם. המשמעות היא שלתלמידים יש סיכוי גבוה יותר להגיע לתוצאות GCSE נמוכות יותר מכיוון שאלו בקבוצות הנמוכות בדרך כלל נכנסים לעבודת מבחן נמוכה יותר. דובר המחלקה לילדים, בתי ספר ומשפחות אמר כי המחקר שהזמין בדק רק מספר קטן של בתי ספר ואינו מייצג את התמונה הלאומית. הפרופסור ג'ודי סבא, שניהל את הניסוי, אמר שבסביר כי בבתי הספר יש "תרבות של המעמד הבינוני כמוסד". היא הוסיפה כי "שפה ודיבור כמו גם לחץ הוריות היו גם גורמים". ההורים מבני המעמד הבינוני חושבים שמבינים את מערכת החינוך טוב יותר מהורים מהשכבה הנמוכה, ובסבירות גבוהה יותר לדחוף לכך שילדם יכנס לסטים גבוהים יותר.

///karl_marx.htm

באדיבות לי בראיינט, מנהל הטופס השישי, בית הספר לאנגלו-אירופי, אינגטסטון, אסקס

פוסטים קשורים

  • קארל מרקס וחינוך

    קארל מרקס הוא אחד הגברים המשפיעים ביותר בהיסטוריה המודרנית. מרקס נולד בשנת 1818 בטריר. הוא למד פילוסופיה וכלכלה ב ...